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小学六种说明方法及作用 说明方法及作用

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在说明文中使用恰当的说明方法是为了更准确、更形象、更通俗、更有力地说明事物或事理，突出其本质特征 。
常见的说明方法包括：举例子、列数字、作比较、打比方、画图表、下定义、分类别、引资料（引用）等 。
举例子定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化 ， 以便读者理解 。
作用：使说明的对象具体形象 ， 便于读者理解 。
常见标志：例如、又如、比如、再如、如……
列数字【小学六种说明方法及作用 说明方法及作用】定义：引用准确的数字说明事物的特征 。
作用：使说明具体化，准确无误，令读者信服 。
常见标志：数词、概数、确数
作比较定义：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较 。可同类相比，也可以是异类相比 。
作用：突出被说明对象的特征，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。
常见标志：相当于、与……相比、比……
打比方定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，也就是比喻句 。
作用：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性 。
常见标志：像、是、好像、当作……
画图表定义：文章中有图形或表格出现 ， 用图表的数据对比或形象图示来说明事物的特征 。
作用：使要说明的内容清晰明了，突出重点 。
常见标志：图形、表格……
下定义定义：用简洁明确的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明 。
作用：能准确揭示事物的本质（是科技说明文常用的方法） 。
常见标志：这就是……,……是……,叫……
分类别定义：将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明 。
作用：使文章严密细致，条理清晰 。
常见标志：有几类（种）：一类（种）是……,另一类（种）是……
引资料（引用）定义：引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言 。
作用：增加说明的趣味性 ， 使说明的内容更充实具体，更具说服力 。
常见标志：引号

指出下列各句所用的说明方法：
1. 凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆 。
2. 从蛋白质的含量来看 ， 0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉 。
3. 电子计算机大致可分为三个类型：通用计算机、专用计算机和计算器 。
4. 许多古书也有关于大豆的记载，如《诗经》就有“中原有菽，庶民采之”的诗句 。
5. 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样 ， 右边也怎么样 。苏州园林可绝不讲究对称 ， 好像故意避免似的 。
6. 把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%-25% 。
7. 我国的石拱桥有悠久的历史 。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了 。
8. 石拱桥 ， 桥洞成弧形，就像虹 。
9. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为” 。
10. 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法 。

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