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鹊桥仙 赠鹭 鹊桥仙赠鹭鸶翻译原文及翻译

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鹊桥仙.赠鹭鸶 辛弃疾
溪边白鹭，来吾告汝:“溪里鱼儿堪数 。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处 。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞 。听君飞去饱时来 ， 看头上风吹一缕 。”
一、下列对这首词的理解与赏析，不正确.的一项是(3分)
A..上阙结尾句"要物我欣然一-处” ， 表达了人与自然和谐共处的美好愿望 。
B.因"溪里鱼儿堪数” ， 故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的"远浦"别渚” 。
C.本词将鹭鸶作为题赠对象，以"汝"君”相称，营造出轻松亲切的氛围 。
D.词末从听觉和视觉 ， 上分别书写 了鹭鹫饱食后心满意足的状态 ， 活灵活现 。
二、这首词的语言特色鲜明，请简要分析 。(6分)
创作背景：
宋孝宗淳熙八年(1181) 和宋光宗绍熙五年(1194)辛弃疾两次遭贬，闲居家乡江西上饶带湖和铅山瓢泉前后共达二十年 。在此期间 ， 辛弃疾写下了许多沉郁悲凉、满含孤愤的词篇，看这首《鹊桥仙:赠鹭鸶》的格调与所流露出的情绪，当属隐居时所作 。
作品简介：
《鹊桥仙赠鹭鸶》是南宋词人辛弃疾创作的一首词 。上片写词人把白鹭招来，郑重其事地告诉它:溪里的鱼儿悠然自得，供人游赏，令人愉悦 。我爱惜你白鹭，你白鹭也应爱惜游鱼，不要去吃它们，要欣然相处 。表达了对游鱼的爱怜,抒发词人对自由自在生活的热爱 。下片写词人
对“虾“鳅"之类的厌恶 。全篇运用拟人化手法，通过与白鹭的对话，对鱼儿和虾鳅的不同态度的对比，表明了词人爱憎分明的态度 。
词句注释：
(1)鹊桥仙:词牌名，又名“鹊桥仙令”“忆人人”"金风玉露相逢曲”广寒秋”等 。以欧阳修《鹊桥仙月波清霁》为正体，双调五十六字，前后段各五句、两仄韵 。此词为变体，双调五十六字，前后段各五句、四仄鹭鸶(lu si) :水鸟的一种，即白莺 。颈细长，嘴长而尖，头顶后部有一缕白色的长羽毛，以食水中鱼虾为生 。
(2)堪数：不堪一数，言溪里鱼儿已寥寥无bo
(3)主人：作者自称 。怜：爱 。汝(ru)你 ， 指白鹭 。
(4)物我：物与我，即白鹭和它的主人 。这两句是说请白鹭勿食吾鱼，应和主人欣然相处 。
(5)白沙远浦：远处的白沙岸边 。边 ， 河岸 。
(6)青泥别渚(zhu) :别处的青泥洼地 。渚 ， 小洲，水中小块陆地 。
(7)剩有：尽有，多有 。鳅(qiu) :泥鳅一种圆柱形的黑色鱼 。
(8)听：听任 ， 任凭 。听君：一作“任君” 。
(9)一缕：指白鹭顶部的白色羽毛 。
白话译文：
溪边的白鹭呀 ， 我来告诉你：溪里的鱼儿已经寥寥可数了 。我固然爱护你 ， 可你也该怜惜鱼儿，我们大家之间要快活相处才对 。
在远远那片白色沙岸，在水中那个青泥小岛，有许多虾在跳，泥鳅在舞 。你可以飞去那里随意觅食，饱了才飞回来 。当微风吹动你头顶上那根长长的羽毛，我就来迎接你 。
试题答案：
一、下列对这首词的理解与赏析 ， 不正确的文
项是(3分)
A..上阙结尾句”要物我欣然一-处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望 。
B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”别渚” 。
C.本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”君”相称，营造出轻松亲切的氛围 。
D.词末从听觉和视觉，上分别书写 了鹭鹫饱食后心满意足的状态，活灵活现 。
[解析]
D项词末两句是说:那里的虾鳅任你饱餐，我当看你乘风归来 。“听君飞去饱时来"中的“听”字是“任凭的意思 ， 可依据教材李密《陈情表》一文中“听臣微志”的“听任，允许”之意 ， 而选项误解成“听觉" 。

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