情——景——理
再讲第3点“情——景——理” 。
“情景”是一个词语，但是我把它看作一种写作方法：带着你的情感去看景物叫情景 。王国维讲过“一切景语皆情语” ， 你的情感会影响你看东西的眼光，会爱屋及乌，会一白遮百丑 。心情好的时候，看什么都美一点；心情糟糕，看什么都不顺眼 。作者在写丁香花的时候，我们可以看出她是很喜爱丁香花的 ， “赏过这么多年的丁香” ， 她是倾注了情感在里面的 。
写作文其实是一个很主观的东西 。我们看到的星空是这样的，梵高看到的星空却是那样的 。同样一片树叶，同样一朵丁香，有人觉得好看，有人觉得香，有人觉得不好看 ， 有人觉得难闻，这些都是对的、真实的 。就是说，对一个东西的感觉，没有对错之分，就像过马路时的红绿灯，我们看上去是红绿的，但红绿色盲的人看起来就跟我们不一样 。这不是对错的问题，只是主观感受的问题，它没有标准答案 。所以去写一个东西，把自己的那个感受写出来是非常重要的 。把自己的感受写出来就容易做到与众不同 ， 即使不被认同 ， 至少你的表达是真诚的独特的有价值的 。
作者来写《丁香结》这篇文章，她肯定也是因为喜欢这个丁香花，然后对它有关注，然后从它这里感受到了一点东西，才拿笔来写一篇文章 。这是一个自然的过程，一个经历、积累、触发、生发的过程，情动而辞发 。她受到了丁香花的影响，她受到了一个写作的触发点 。什么是触发？就像电灯开关一样，一按，灯就亮了 。丁香触碰到了作者，作者想啊——为什么叫丁香结呀？哦，原来是这么回事儿 。
谈到这里，我留个问题给大家思考：作者引用了古诗，还适合引用戴望舒的“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”吗？
讲了“情——景”，我们再来讲“景——理” 。
作者写丁香花，写这篇《丁香结》，她最要表达的其实就是最后的一段话：“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来 。所以丁香结年年都有 。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的 。不然 ， 岂不太平淡无味了吗？”
她借丁香花这样一片景，看到了人在生活当中碰到的一些问题，那么，景色跟人情事理就结合起来了，人周遭的东西都是人的镜子，所以我可以给这个写作方法四个字：由物及人 。——这点，与我们平时学习当中碰到的借景抒情、托物言志之类，它们差不多的 。这样去写一个物或写一片景，就容易把文章写准确、深刻 。丁香花就是一篇写物的文章，它不仅让读者看到丁香花本身——各种时间、地点、状态里的丁香花 ， 也让不同的读者产生更多的共鸣，我们每个人的生活都不是一帆风顺的 ， 有体悟就会变得深刻一点点 。我们看过了就会觉得难忘 。
恰好这一个单元有要求“阅读时能从所读的内容想开去” 。写作时实在也是这样的 。作者写丁香花，以丁香花为起点，从它这里想开去，发散又聚焦，不止“联想” 。当然要注意 ， 请特别注意：阅读、写作不仅仅是奔着中心去的，还有很多“言外之意” 。清楚动机 ， 注意过程，别只盯着结果 。结果，会让花早早凋谢了 。
【丁香结的主要内容 宗璞简介】 我们今晚所做的分享，只是阅读的一条道：读课文，学作文，阅读指向写作 。
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