四十年的数学教学，提示：
一、二年级sx，如果对于“和”或“差”的理解不达标，不管眼下考多少分，这对于小学中高年级sx ， 甚至对初高中sx的影响 ， 都是严重的！
和的理解：
1.两数和的理解： 5＋3的理解
（1）把5和3合起来 。（2）比5多3的数 。（或比3多5的数
（1）与（2）含义不同，对应的实际问题就不同 。
2.两数差的理解：5一3的理解
（1）5比3，多多少？（或5，减少3后 ， 是多少？） （2）3比5，少多少？（或3增加几 ， 结果是5？
（1）与（2）含义不同，对应的实际问题就不同 。
3.简单举例
小红5个苹果，小兰比小红多3个苹果 。小兰几个？（或两人一共几个苹果？）
准确理解（理解万岁）
小兰几个？：是求 ， 比5多3的数5＋3＝8（个） 。
两人一共几个苹果？是求5与8合起是多少5＋（5＋3）＝13（个）
4.数学，不是多做题就优秀 。关键是理解，理解万岁！
建议：想一想
生活中 ， 还有哪些问题，用到5十3这个算式？还有哪些问题，用到
5一3这个算式？
【质数,合数,奇数,偶数的概念 和数是什么意思】一通百百通，祝很快通！
推荐阅读
- 1019是质数吗 109是质数吗
- 113是不是质数 113是质数吗
- 0算不算偶数和奇数 0算不算是偶数
- 0和1是质数吗？ 0和1为什么不是质数和合数
- 互质数是什么意思 互质数的意思
- 什么是奇数 奇数有怎样的性质
- 奇数是什么 什么是奇数
- 合数都有哪些数字 合数有哪些数字
- C语言：输入一个数，判断这个数是奇数还是偶数
- java计算1-100以内奇数的和