也许你会说，我们盛享太平 ， 何必自找苦吃？的确，你面对的中国，已不再是那个百废待兴、百业待举的中国 ， 但这并不意味着便可坐享其成 。莫忘来路之艰辛，方能明晰今人之使命 。百年前的青年，救亡图存，振兴中华；数十年前的青年，呕心沥血，顽强拼搏；今日的青年理应心怀感恩，心忧天下 ， 以青春之我，创建青春之国家、青春之人类 。孩子，这些使命看上去很伟大 ， 而落实到你身上却很平凡很简单 。它在于“志”，愿你拥有报效祖国的远大志向，为着理想坚持；它在于“勤”，愿你能脚踏实地，任何理想都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的勤勉与奋斗；它在于“寂”，愿你远离浮华、甘于寂寞；它在于“新”，愿你博采众长，开拓创新……千言万语 ， 皆愿你的青春与时代相系 。行笔至此，不由想起梁任公语：“故今日之责任，不在他人而全在我少年 。”请你接过这份责任 ， 与中国一路同行成长；请你传递好这份使命，让后人继续追梦圆梦 。愿你我的青春似点点繁星，有一份光 ， 便坚持闪烁；代代星光，时代的夜空不曾黯淡 。一位18岁的考生2018年6月18日。
点评：围绕“青春”“中国梦”，聚焦自身感受 ， 解读家国情怀，牢记青年使命，寄语新一代 ， 有诗意 ， 有思考，有深度 。指导教师 范莉
原文赏析：
淡之韵
华师一附中高二（25）班 唐楚玥
小时候不懂水墨画，我为了画出夏荷那诱人的粉红，一笔加一笔地涂抹 ， 颜色是深了，可效果总与她“濯清涟而不妖”的形象相去甚远 。而爷爷只是寥寥几笔，轻轻点蘸 ， 白与粉相映衬，那荷花便呼之欲出了 。
“你这花瓣都没涂满，颜色还那么淡 ， 怎么就比我画的更传神呢？”我百思不得其解 。爷爷笑了两声，摸摸我的脑袋，说：“这叫留白 ， 中国的艺术啊，历来都讲求淡雅 。”他还打了个比方，“西方的油画 ， 是个活泼华贵的小公主，而我们的国画，更像个宁静淡泊的老者 。”这是我第一次体会到“淡”的内涵和韵味 。
从小到大 ， 常常沉醉于古诗文的平仄音韵中，却也因为考试头疼不已 。做多了错多了也就想明白了，它太“淡” ， 以至于“大老粗”学生难以用简明直白的文字写出作者的匠心与深意 。它的“淡”，在于它情感的含蓄、表达的委婉 。“锦瑟无端五十弦”，怪锦瑟“无端”，怎不是怪岁月无情？“对影成三人” ， 孑然一身，何来三人？它的“淡”，在于意象的隐晦、意境的深远 。“但愿人长久，千里共婵娟”，寥寥十字，一轮明月，寄寓天下情思 。小桥流水、炊烟人家、细雨梧桐、春风杨柳……无数的意象，加之隐喻、省略、用典、借代等手法 ， 组合出丰富的意境，传达出复杂的情感 。它很少直接表达，只是呢喃轻语，便留给后人无尽的想象空间 ， 谁忍心打破这份“淡”呢？
从国画、诗文窥见的“淡”，可以说是一种素雅蕴藉、意味深远的艺术习惯 。围棋，只黑白二子交替落下 ， 但其中“数奇藏日月，机发动乾坤”的无穷变化，令无数棋士一生为之倾倒；书法，不需过多的器具，没有其他的色彩 ， “池墨泼飞云，紫毫挥广宇”，一支小小的竹管毛笔足以承载无数文人墨客的喜怒哀乐；七弦之琴，安静悠远，亦有高山流水之势，能作天地万物之音……极简以至至美 ， 极淡以达至深 。恐怕只有这样的境界，才能让后人反复咀嚼 。
推荐阅读
- 如何提高学生学习兴趣
- 高一学生厌学不想去学校怎么办
- 小学生玩手机不写作业怎么办呀 小学生玩手机不写作业怎么办
- 趁其不备意思解释 趁其不备的意思
- 初中生百米跑步训练方法 中学生如何训练百米跑步
- 小学生不去学校怎么办转学 小学生不去学校怎么办
- 长沙大学生护照可以异地办理吗？
- 长沙学生护照怎么办理？
- 高三孩子厌学不去上学怎么办 高三学生厌学不想上学怎么办
- 大学生创业贷款的申请要求是什么