超级学生梧桐 超级学生梧桐版( 三 )


这些含蓄而深远的艺术文化,又可以说中国文人精神世界的外化 。他们淡泊明志 , 赋予了梅兰竹菊之类淡雅的植物以人的情思;他们崇尚高洁君子,厌弃势利小人,与人相交,不为名利 , 于是有了“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”,这比喻要是换了位,总让人觉得不太合适 。什么曲水流觞,焚香烹茶 , 什么花前月下,吟诗作对,还有的隐居山林,寄情山野 , 回归自我 。不知是他们天性之淡泊雅致造就了中国传统文化,还是本就含蓄淡雅的艺术文化达成了他们生命的圆满?
左边为水,右边为火,“淡”最为精妙之处当属一种水火并育的为人态度、处世智慧 。“淡”不一定意味着碌碌无为、体现为沉默懦弱 。他们有凌云揽月的志向、报国济民的热血、放眼天下的格局,他们能屈能伸、能放能收、不以物喜、不为物累 。有机会,便去争?。〔坏剑仓皇且恍Χ恍∪说弥荆?心中看不惯,便明哲保身、敬而远之;皇帝器重,便积极上书对策、治国佐政,皇帝弃之 , 贬官一隅,也要勤恳为官、造福百姓 。“事来而心始现,事去而心随空 。”淡,看似简单,实则极难 。要如何阅尽人事、超脱淡泊,才能达到此般境界?
如今,我们似乎与“淡”这个字 , 渐行渐远 。诚然,科技的更新、社会的变革让传统文化随之衰微,但我们总能做些什么——善学习、善传承 , 在琴棋书画等技艺的培养中,陶冶心性之“淡”,传承文艺之“淡”;多阅读、多思考 , 在浩如烟海的典籍中体会“淡”文化的本质意味与来龙去脉;最后,哪怕人世繁杂,也要以淡泊的品性守住心灵的净土,让淡的魅力在中华大地上代代相传 。
点评:文章颇有章法,文笔开合有度 , 用词典雅,思想有一定深度 。以爷爷和“我”画夏荷这件事开篇,引出对“淡”的内涵和韵味的思考 , 深入浅出,引经据典,有理有据 。
湖北省武汉市武钢实验学校 陈霞
见2020年1月1日帅作文周报高中版
原文赏析:
以乐怡情 以乐育人
华师一附中高三(25)班 唐楚玥
西塞罗曾言:“我对理想的追求,是以善为历程,美为最终目标的 。”而音乐,正是善与美的完美结合 。和谐的旋律、变化的节奏 , 音乐陶冶性情、滋养灵魂;饱满的情感、蕴藏的思想,音乐亦能催生勇气、振奋精神 。以音乐之美怡情,进而以音乐之善育人,方能收获尽善尽美之效 。
“八音合奏,终和且平 。”音乐之美,在于其优美的旋律与律动的节奏 。“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘” , 一曲琵琶 , 或急或缓,或高亢或低吟,摄人心魄;“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”,二十三弦之器 , 却能遍拟万物之音、纵揽天地之声 , 扣人心弦;“羌管弄晴,菱歌泛夜”,这是江南的婉约软语,如千回百转之淙淙流水,轻吟于心田;“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,这是塞北的铿锵曲调,如铺天盖地之滚滚黄沙,响彻于心间 。从古时的“宫商角徵羽”,到西方的“哆来咪发唆” , 人们对于音律、和弦、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的 。音乐本身就是一门美的艺术,那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物,更是人类自身智慧的结晶 。
“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示 。”音乐之美,也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想 。除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具,音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段,以特定技巧修饰其表达、强化其主题,才能更易于记诵与传播 。是“诗三百”中的重章叠句,以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟;是《义勇军进行曲中》“起来!起来!起来!”的反复强化 , 以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心;“炮弹要在天空飞多少次,才能被永远禁止”,鲍勃·迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问……音乐,何尝不是诉说与表达,何尝不似诗词与文章?

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