一、如何留住优秀教师1、人才战略观 。学校生存与发展状态取决于其竞争力的强弱 。竞争优势，人才第一，学校的竞争归根到底是教师的竞争 。所 以应当树立“以人为本，事在人为”的观念，把人才战略作为学校可持续发展战略关键的因素来认识和定位 ， 精心研究和实施优秀教师的开发、培养及使用规划 。
2、人才资源观 。优秀教师是学校的第一资源和无形财富 。应把人才资源浪费视为最大的浪费，把人才资源流失视为最大的损失，把对人才的投人视为收益最大的投人，彻底改变对人才的投人是消费性投人的落后观念 。
3、人才价值观 。优秀教师的价值要通过教育教学实践形成的反映 。因此 ， 在评价标准上 ， 要坚持业绩优先，不重学历重实力，不重资历重业绩 。
二、优秀教师获奖感言简短1、作为年青的教师 ， 本人一贯忠诚人民的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研 ， 尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用 。为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁 ， 乐为人梯 。
2、古语云：林木茂盛，必先固其根 。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作 ， 必须有扎实的功底 。从踏上工作岗位的第一天开始，我就积极的参加各种业务培训，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发 ， 积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展 。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际 ， 能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平 。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展 。
3、总之，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶 ， 让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分 ， 用心写下忠诚，让青春闪光!
三、优秀教师获奖感言精辟句子1、获奖感言一
【如何留住优秀教师】很荣幸被评为本学期的优秀教师，这是校领导对我的信任，是同事们对我的厚爱 。在此 ， 我深表感谢!面对这一份荣誉，我很高兴 ， 高兴的是我平凡的工作得到领导、同事们的理解、支持和肯定 。近几年，我积极参加学校组织的各种业务培训，不断充实和改善自己的知识结构 ， 更新陈旧的教育教学概念，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培训和发展 。
于此同时，也能够严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能应用多媒体教学，因材施教，精心备课 ， 认真上课 。虽然在过去的一年里，经过我和学生的共同努力，取得了一些成绩，但成绩只是属于过去，我自身还有许多不足之处，还需要不断学习和努力 。
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