教师巡视了解学生学习情况并适时的进行指导 。
教师统计各组作题情况，进行累计积分 。
4、小游戏：书自主练习5
学生了解游戏规则 。
小组合作联系，比一比哪一组摆的算式多 。
教师巡视指导 。
教师统计各组作题情况，进行累计积分 。
二次备课
作业设计：
板书设计：
教学反思：
【加法怎么验算竖式 加法怎么验算】
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