1、学习负担和压力过大 。现在的高中生 ， 学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生 ， 每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担 ， 对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的 。
2、家长期望值太高 。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子” ， 久而久之，难免不灰心气馁 ， 产生厌学情绪，甚而逃避或放弃 。
3、教师教育方式不当 。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害 。
4、家庭教育方式不当 。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量 ， 使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪 。
5、社会现象的负面影响 。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用和厌学的情绪 。
【高三出现厌学的几种原因 高三学生厌学的原因】6、学生对学习认识上的偏差 。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，以为轻而易举，结果一旦遇到困难便知难而退 。缺乏对学习难度充分认识的心理准备，由此滋生厌学情绪 。
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