定义01、写景，也就是描绘景物，运用语言文字把看到的、听到的和接触到的各种自然景物，通过作者有条理、具体地、生动地描绘出来，让我们看到一副优美的风景画，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心 ， 抒发自己的思想感情 。
结构01、开篇
交代观景的时间、地点 。
总写景物的特点或感受 。
02、描写
有条理、有重点地描写景物的特点 。
03、结尾
总结全文，抒发感情 。
照应开头或题目 。
小学生写景作文范文—美丽的校园风景小学生写景作文范文—美丽的秋天完成流程01、首先要注意观察 。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著 。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处 。通过比较 ， 把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征 。
02、另外，写景要选好观察点 ， 按一定的顺序写 。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下 ， 有的由内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序 。
03、再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的 ， 绝没有单纯为写景而写景的文章 。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来 。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用 。
方法01、方位顺序
由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当 。
02、景物类别
如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等 。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛 。
03、抓住特点
要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写 。
04、人景结合
写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人 。
【小学生写景作文写作方法】05、情景交融
写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感 。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
06、旁征博引
适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋 ， 也可以为作文增色 。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找 。
技巧01、要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的 。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处 。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等 。同样是山 ， 我国的四大名山各领风骚，独具特色 。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载 。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴 。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受 。
02、要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提 。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点 ， 也就是观察景物的立足点 。观察点不同，所看到的景物也就不同 。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同 。不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了 。
03、要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征 。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想 。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比 ， 从而突出所写景物的特点 。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征 。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象 。
描写景物的段落
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