专家点评!2022年北京市学业水平等级性考试生物试卷权威解析
信息来源：首都教育
2022年北京市普通高中学业水平等级性考试生物科目的考试结束 。北京教育考试院和北京教科院基教研中心的专家对生物试卷进行了权威解析，一起来看：
2022年生物试卷的命制始终牢记为党育人、为国育才使命，紧紧围绕“立德树人、服务选才、引导教学”核心功能，坚持北京命题理念，树立“四个自信”，倡导全面发展 。试卷在延续生物学科“创设真情境、考查真思维、外显真品质、评价真素养”命题特色的基础上，更加突出对新课标与新教材内涵的准确把握，更加突出对考生实践能力、创新思维和社会责任的关注 。试卷兼顾疫情对学情的影响以及人才选拔的需要，符合国家对高中阶段人才培养的精神 。具体特点如下：
一、发挥学科育人功能，强化责任担当意识
试卷既是测评考生学业水平的基本工具，也是落实立德树人的重要载体 。通过选取社会实践类素材，引导考生在健康生活、生态文明建设、农业生产等方面积极思考，促进形成主动履行义务、勇于承担使命的责任意识，发挥试卷的育人功能 。
试题重视实践应用，强调知行合一，引导考生关心社会实际问题 。
第20(4)题，考查基于所学的免疫学原理，思考并揭示利用细菌群体裂解原理治疗肿瘤的作用机制 。引导考生基于所学知识和自身能力，进一步提高社会责任意识，将来为社会发展做出应有贡献 。
试题关注环保与生物安全，引导考生积极投身生态文明建设 。
第15题，以在京新建立的国家植物园为背景，引导考生运用生物多样性及易地保护知识，思考如何参与生态保护 。
第21题，在引导考生关注环境中雌激素污染监测与治理的同时，树立生物安全意识 。
试题弘扬北京冬奥精神，倡导增强体育锻炼，宣传健康理念 。
第7题，以北京冬奥会为背景，通过让考生比较高山滑雪集训前后受训者代谢指标的明显变化，引导考生感受体育锻炼的重要性，倡导积极锻炼、增强体魄 。
第14题，通过对比吸烟和不吸烟人群血浆中有害物质的差异，明确提示“吸烟有害健康”，引导考生宣传和践行健康的生活理念 。
【2022北京学业水平等级考试生物试卷权威解析发布】二、精心创设试题情境，强化素养教学导向
高质量、多样化的试题情境是准确评价核心素养的必要前提 。通过精心选取意涵丰富的试题情境，设置难度递进的试题任务，精细全面地考查核心素养，积极发挥教学导向功能 。
试题体现新教材新元素，引导教学回归教材用活教材 。
第7题，以天安门广场盆栽花卉的花期调控为情境，考查多种因素对植物生命活动的调节作用 。
第10题，以免疫系统清除金黄色葡萄球菌感染为情境，考查免疫系统的三大基本功能 。
试题依托科学研究文献，启迪考生“像科学家一样思考” 。
第17(3)(5)题，要求提供支持实验结论的证据，培养证据意识 。
第18(4)题，考查基于科学思维对所给实验方案作出科学评价 。
第21(3)题，要求考生创新性提出确保生物安全的转基因产品的研发思路 。
试题围绕主干知识灵活设问，摒弃“机械刷题”助力“双减” 。
第4题，以科学史上基因定位于染色体的经典实验为情境，考查对减数分裂与配子形成的理解 。
第16题，以科学史中的经典研究为情境，考查分泌蛋白与细胞分泌机制的相关知识 。
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