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你知道罗森塔尔效应吗?( 二 )

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所以罗森塔尔实验告诉我们：教师对孩子热切的希望会产生巨大的影响 ， 那其实不仅仅是教师 ， 和家长之间也是可以这样的 。
为什么会有这个现象？因为人生来就是想要得到肯定 ， 得到积极与自信的 。
这个是一个著名的实验 ， 有很多家长学过家庭教育的 ， 应该都听说过这个实验室 。
因此 ， 我们孩子无论是多大 ， 他们都希望得到别人的尊重 ， 爱护 ， 从而让他们变得更加的自信 ， 自强 。
所以 ， 爸爸妈妈不要吝啬你们平时赞许的眼神 ， 期待的眼神 。这些对孩子来说都非常重要 。不要总是认为孩子还小 ， 就对他们不给予关心 ， 关爱和赞许 ， 其实孩子们什么都懂 。当他们还是一个生物 ， 他们出现在这个世界之后 ， 他就在用自己的行为方式和这个世界沟通交流 。真正的小孩 ， 其实从四个月在母体成为一个胚胎之后 ， 他就已经能感受到这个世界 ， 更何况他是出生之后 。
父母对孩子是最依赖 ， 最信任的 ， 有时候你无意间的一个暗示 ， 对他来说 ， 都能影响他的一生 。
如果孩子长时间在父母一直消极的暗示下生活 ， 长时间这个孩子的意志也会消沉下去 。严重的甚至还会影响孩子的心理健康 。
相反 ， 如果父母对孩子寄予厚望 ， 积极肯定 。经常给他们肯定的眼神 ， 赞许的笑容 ， 秘密的语言 。激励的语言来资助孩子的心田 ， 孩子长此以往 ， 也会变得自尊 ， 自爱 ， 自信 ， 自强 。让孩子有更多无限的可能 。
所以在平时的生活当中 ， 父母一定要多给予孩子更多的肯定 ， 当然了也不能是平白无故的肯定 ， 找出理由去肯定他 ， 这个才是最重要的 。说了这么多 ， 给大家举一个实际的例子 。
比如说平时这个孩子每次考试都满分 ， 突然有一次考了九十几分 。那其实这个时候 ， 当下他的内心已经很沮丧 ， 很难过了 。而很多父母往往还会有责备的语气 ， 觉得我的孩子为什么没有考好？你为什么不去跟他一起分析她考不好的原因 ， 或者是哪里出了问题呢？
甚至还有一些先是安慰 ， 找出原因 ， 再问：“你们班有多少个100 ， 你知不知道90分以下有多少个人 ， 你知不知道你在你们班现在的位置是哪里？”
你说你都耐着性子安慰了 ， 为什么又要给自己补上一刀呢？这不是等于前面的努力全部前功尽弃了嘛！
孩子一想 ， 我没考好 ， 可是别人可以 ， 不知不觉就给自己贴上了自己不行的标签 。
还有一种孩子 ， 平时考试可能只能考八十多 ， 突然有一天考了九十多分 ， 那爸爸妈妈没有为孩子的进步而鼓掌 ， 孩子只会失落 。
这种失落感一旦堆积起来 ， 孩子会出现一种形象 。长此以往 ， 孩子的情绪壶里慢慢堆积 ， 堆积多了以后 ， 水满则溢 ， 孩子的情绪堆积多了 ， 一样会爆发 。
等到孩子青春期开始 ， 他认为自己好像是一个小大人了 ， 他可以和你对抗 ， 可以和你制衡 ， 他就开始爆发 。此时其实他们的心里也不够完全成熟 ， 那这些心里的矛盾和他不成熟的状态在一起相互激发 。也就演变成了孩子青春的叛逆期 。其实在心理学上来说 ， 青春期的叛逆期已经是第二个叛逆期了 ， 很多家长会疑惑 ， 那第一个叛逆期是什么时候 ， 其实第一个叛逆期就是两岁的时候 。像我家孩子这么小 ， 就是属于第一个叛逆期 ， 马上即将到来 ， 很多孩子他都开始有自我意识和自我行为主见 ， 所以他开始有自我的一个表现欲望 ， 他不愿意按照你的规则行事去办事 。这个就是属于儿童敏感期发展 。

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