（生示意会读）
师：不读了，相信你们，一起读读课文的第一段 。
（生齐读）
师：既然成了不可估量的损失，（读词并板书：不可估量）我们走进圆明园，先走进这片废墟，（多媒体出示废墟图片） 。
师：圆明园有多大呢？
生：347公顷 。
师：一公顷相当于多少平方米？
生：10000平方米 。
师：你算一下有多少万平方米？
生：3470000平方米 。
师：估算一下我们听课的教室有多大？
生：200多平方米 。
师：你说这么大一个圆明园相当于多大一个教室？
生：大约10000多个 。
师：圆明园大不大？可我们刚才看到的废墟只是几处啊，可是圆明园的冰山一角呀！
师：孩子们，这么大的一片废墟，请同学们带着刚才看的感受和估算的感受送到教材里，再读这段话 。
师：再体会它就不一样了 。现在请同学们看这句话：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
用上了一个连接词叫“是……也是……”，把两个意思连起来了 。既然有不可估量的损失，必然有不估量的价值 。
请同学们挑战自己，也用这个句式，说它有不可估量的价值 。
（小组讨论）
交流，得出：圆明园的价值是祖国文化史上不可估量的,也是世界文化史上不可估量的！
师：互相学习、互相提醒多好呀！那我们一起来读读这句话，这属于你们的创造 。
（生齐读）
师：既然它有不可估量的价值，我们必须先要走进去看看，它究竟有些什么？
细读课文的2、3、4自然段，读读、说说圆明园里有些什么？
（生自读）
（生交流圆明园中曾有的景物）
课堂实录（2）
师：亲爱的同学们，看来圆明园里有的可真多呀，想看一处吗？比如刚才同学们说到的“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝 。
清朝时代往上走到先秦时代，大概多少年？
生：大概是2000年 。
师：你怎么这么会用词啊，要是准确的说是2400年 。
师：同学们都说完了，你再强调一遍也可以，亲爱的同学们，看来圆明园里有的是真多呀，你们用了这么多这么多，还有刚才同学们说的，写不下了，我们不写了，想看一处吗？
生：想！
师：比如刚才同学们说的那个地方“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝 。算一下，还得用数学，学习就是要运用这些千军万马变成自己的力量 。清朝时代往上走，到先秦时代，估计一下，是多少年？
生：大概是两千年 。
师：看你会说话 。“大概是”你怎么这么会用词呀！大概是两千年，要是准确的说是2400年，大家算2400年这段历史，一个年，一年里边有一样奇珍异宝那就得有2400多件，那哪能一年就……是呀！所以说，圆明园里这奇珍异宝，用个成语来形容那是数不――
生：数不胜数
师：再换个成语 。应有――
生：应有尽有 。
师：再换个成语 。
生：琳琅满目 。
师：可以，再换个成语 。
生：美不胜收 。
师：也行，总之，同学们，咱要是用眼睛看，像你说的：琳琅满目、什么美不胜收、眼花缭乱，看不清，这样就看几处吧！（出示图片）
师：十二属相里我们就看三……太大了，再看几幅名人字画吧！就这几幅，你可要想想这几千年里的，这几幅……总之哟，课文里就有一句话，概括圆明园里有的所拥有的奇珍异宝，所拥有的这些这些这些，一句话，不愧是……，哦，举手了，说吧！不愧是当时世界上――
推荐阅读
- 王者荣耀励志名言 《奥特曼》中有哪些激励人心的话
- 徐志摩的情诗 徐志摩经典语录,徐志摩经典语录爱情诗
- 乌龟抱着说一句话 龟有感情吗龟能记住它们的主人吗
- 生孩子份子钱忌讳500 老板的儿子生孩子了,应该随份子钱吗
- 表达时间过得快的句子 感叹时间过得快、孩子长大的句子有哪些
- 眼花缭乱是什么意思 眼花缭乱,目不暇接的意思
- 愚公移山作者 《愚公移山》的原文及翻译
- 晚春的意思 《晚春》与《春雪》写雪的含义有什么不同
- 形容家庭和睦的成语 有哪些形容家庭和睦的成语
- 曹操诗 三国里面为什么只有曹操的诗被广为流传呢