高二语文必修五《报任安书，节选》原文及翻译(离骚节选原文) 。这个问题金纳莱为您提供更多相关信息让你了解 。
原文如下离骚节选原文：
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜bai傥非常之人称du焉 。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》 。
《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者 。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见 。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪 。上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇 。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言 。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色 。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都 。则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！
译文如下：
古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称 。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》 。
孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》 。
【节选 高二语文必修五《报任安书》原文及翻译(离骚节选原文)】《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的 。这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向 。
就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现自己的思想 。
我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理，上自黄帝，下至于当今，写成十篇表，十二篇本纪，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，一共一百三十篇，也是想探求天道与人事之间的关系 。
贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言 。刚开始草创还没有完毕，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此便接受了最残酷的刑罚而不敢有怒色 。
我现在真正的写完了这部书，打算把它藏进名山，传给可传的人，再让它流传进都市之中，那么，我便抵偿了以前所受的侮辱，即便是让我千次万次地被侮辱，又有什么后悔的呢！但是，这些只能向有见识的人诉说，却很难向世俗之人讲清楚啊！
屈原离骚节选有什么快速背诵的方法高一的课本中文言文占了近三分之一的内容 。最新版的高一语文教材虽把它删掉了一个单元，且调整了一些篇目，但其重视程度仍未降低 。然而，文言文的学习历来是教与学的难点，学生不喜欢学，就是教师，开公开课的，也鲜有上文言文的 。再要说到背诵，学生就更头痛了 。
高一的且不说，高二第三册虽只有一个单元的文言文，但要求背诵的却不少 。要背的都是名篇、名段，但学生背起来较现代文要难多了 。就算勉强背下来，没多久就忘了 。我在文言文教学中一贯做到要求学生背诵的我也必须背下来，可我的“示范”并没有起到多大作用 。文言文背诵的重要性不用多说了 。
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