丰子恺的《白鹅》本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情 。
老舍的《猫》这篇文章描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情 。
布封的《松鼠》这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品 。 通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良它的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点 。
1、《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，1946年夏写于重庆，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期 。
2、《猫》作者怀着对猫喜爱的心情，通过仔细观察，写出了猫的性格 。 老舍先生写的《猫》，字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情 。
《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，首先是表达了真挚的感情 。 老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱 。 而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界 。
3、《松鼠》
【丰子恺的《白鹅》老舍的《猫》布封的《松鼠》的主要内容】《松鼠》是一篇记叙文 。 虽然是一篇记叙文，但我们读时并不感到枯燥和乏味，相反，读来倒很有情趣 。 这篇文章在语言上有以下两个特点：
①说明语言形象、生动 。
这一点是相对于平实说明而言的 。 作者在介绍这种小动物时，不是像写说明书似的，将松鼠的特点（包括长相、性格、习性等等）直接告诉读者，而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物 。
例如：《辞海》中介绍松鼠的尾巴时，只有“尾蓬松，长16～24厘米”几个字，而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象，又能让人喜爱 。 文章就显得生动起来了 。
②运用多种修辞方法
文章还运用描写的方法（例如“窝口朝上，端端正正”）和拟人的方法，也增强了文章的生动性 。 文章还准确地运用了词语 。
例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到：“它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上 。 ”这其中“从来”“也不”“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域 。
又如作者在写松鼠做窝时，用“先”“再”“然后”等表示工作程序的词语，将松鼠做窝这一系列复杂的过程写得有条不紊，用“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”等一系列动词，准确地说明了松鼠做窝时的动作 。 这些词语的恰当运用，说明作者的观察非常细致 。
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