大班语言教案

【大班语言教案】1、大班语言教案:春天里的故事
2、活动目标:引导幼儿运用连贯、完整、优美的语言表述出课件中实物蕴含的成果、情节 。 引导幼儿合理地选择背景、主角 , 鼓励幼儿大胆地运用不同的音量、声调 , 有表情地进行讲述 , 体验讲述活动的快乐 。
3、活动准备:教师课前做好PPT等课件
4、活动过程:首先 , 体会感受理解讲述对象 。 其次 , 引导幼儿选图 , 运用已有经验讲述 。 采用无特定形式或结伴式先进行编述 , 再在集体面前个人讲述 。
5、延伸讲述:课后结束把学生选择的图片画在纸上 , 组合成一幅美丽的画 , 然后请爸爸妈妈帮助你 , 把你编的完整、优美的故事写在图画的下面 , 上课的时候携带上让大家一起分享 。

大班语言教案


大班语言教案《两猫相争》《一》活动目的:
1.喜欢欣赏漫画 , 能完整地描述图片的内容 。
2.积极地参与讨论活动 。
《二》活动准备:
物质准备:头饰 , 教育挂图 。
《三》活动过程:
1.师设疑提问 , 引入活动 , 激发幼儿的兴趣 。
引导语:猫最爱吃什么?如果有两只猫饿了一星期后同时看到一条鱼 , 他们会怎样做?
2.逐幅出示教育挂图《两猫相争》 , 幼儿完整观赏漫画 。
提问:仔细看看 , 这两只猫为了什么而争执?结果怎么了?
3.师引导幼儿逐幅观察教育挂图 , 鼓励幼儿生动地描述图片内容 。
4.引导幼儿生动地讲述图片内容 。
《1》师引导完整地 , 连贯地讲述教育挂图 。 《2》请个别幼儿完整地讲述教育挂图的内容 。
5.讨论交流 , 扩展讲述 。
《1》两猫相争的后果是什么?为什么它们都吃不到鱼?它们要怎样做才能吃到鱼?
《2》想象推测:鱼到哪儿去了?
6.活动自然结束 。
两猫相争
白猫和花猫已经一星期没吃东西了 , 它们饿极了 。 这时它们同时看见不远处有只小老鼠正咬着一条鱼 , 它们两眼发红 , 瞪圆双目 , 张大嘴巴 , 撒开四条腿飞奔过去 , 一同冲向那条鱼 。
他们同时到达 , 白猫咬住鱼头 , 花猫咬住鱼尾 , 两猫互不相让 , 都翘起长尾巴 , 撑住四脚 , 使劲的把鱼朝自己身体的方向拉 , 都想甩掉对方 , 独占那条鱼 。 而那只小老鼠吓得边逃向角落 , 边转头偷偷的看着它们 。

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