【交通安全教育教案】 第一课时
教学目的
1、通过学习使学生知道什么是道路交通， 理解遵守道路交通意义和重要性， 明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的 。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则， 做安全的小使者 。
教学过程
一、上学放学路上 。
教师语：同学们,你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口， 当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么 。
（一）学生途经情况分析 。
我们班共有56名同学,家住坦头或其他村的比较多， 路经多个“十字”路口、“三叉”路口、急转弯和上下坡， 地形比较复杂， 而且路面只有4.5米宽水泥硬化的乡村公路， 这条公路每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量较大 。 因此， 同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话， 随时都会发生交通故事的可能， 酿成无法挽回的后果 。
（二）在路上要注意的问题 。
1、道路行驶要靠右行， 都要配戴小黄帽， 不能随心所欲忽左忽右， 走路要眼看前方， 不能互相并排行走， 更不能在路上追路、嬉戏 。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品， 如：石子、泥团、饮料瓶等， 不能随便搭乘过往的车辆 。
3、有的同学除了走公路外， 还要沿河走， 山路内侧靠山、外侧沿河， 路面宽约2.5米， 偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使 。 所以家住其他村的同学要特别小心， 除了用眼外还要用耳， 弯道处要先听再行， 没有听到车声都要靠山边行走， 雨天必须要派人来学校接 。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学， 每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过 。
5、带领全班同学到校门口的路口进行实地观察并演练 。
（三）课堂发言 。
1、由学生自由发言讲路上经历， 让他们自己表述存有安隐患的地方 。 并说说自己是怎么做的 。
2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好， 谁做的还不够 。
3、今后该怎样做 。
第二课时
教学目的
通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起， 树立牢固的安全意识 。
教学过程
教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”， 那么这节课就“行”来谈谈 。
（一）在我们这里行有步行和乘车两种， 随着现化道路交通的飞速发展， 如今我县“道路硬化”村村通已基本普及， 人们出行几乎选择乘车或骑摩托车 。 我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车， 下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下， 只能乘坐班车或专线车， 不能乘坐超载车 。 在车上如果坐在靠窗子的位置， 千万不可将头或手伸到窗外， 特别是两车交会时更不将头伸至外观看 。
2、乘车时上下车要让车子停稳后， 才能上下车， 心须要养成先下后上的习惯， 遇到老人或孕妇要主动让座 。
