【复习计划】 初三毕业班总复习教学时间紧 ， 任务重 ， 要求高 ， 如何提高数学总复习的质量和效益 ， 是每位毕业班数学教师必须面对的问题 。 下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学 ， 谈谈本届初三毕业班的复习计划 。
一、第一轮复习（第三周~质检）
1、第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关 。 必须做到记牢记准所有的公式、定理等 ， 没有准确无误的记忆 ， 就不可能有好的结果 。 （2）过基本方法关 。 如 ， 待定系数法求二次函数解析式 。 （3）过基本技能关 。 如 ， 给你一个题 ， 你找到了它的解题方法 ， 也就是知道了用什么办法 ， 这时就说具备了解这个题的技能 。 基本宗旨：知识系统化 ， 练习专题化 ， 专题规律化 。 在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块 ， 使之形成结构 ， 可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念 ， 相交线和平行线、 三角形、 四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆等 。 配套练习以《初中双基优化训练》为主 ， 复习完每个单元进行一次单元测试 ， 重视补缺工作 。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础 。 今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例 ， 基础分占总分（150分）的70% ， 因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求 ， 在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速 。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造 ， 必须深钻教材 ， 绝不能脱离课本 。
（3）不搞题海战术 ， 精讲精练 ， 举一反三、触类旁通 。 “大练习量”是相对而言的 ， 它不是盲目的大 ， 也不是盲目的练 。 而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习 。
（4）注意气候 。 第一轮复习是冬、春两季 ， 大家都知道 ， 冬春季是学习的黄金季节 ， 五月份之后 ， 天气酷热 ， 会一定程度影响学习 。
（5）定期检查学生完成的作业 ， 及时反馈 。 教师对于作业、练习、测验中的问题 ， 应采用集中讲授和个别辅导相结合 ， 或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化 ， 有利于大面积提高教学质量 。
（6）实际出发 ， 面向全体学生 ， 因材施教 ， 即分层次开展教学工作 ， 全面提高复习效率 。 课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法 。
（7）注重思想教育 ， 断激发他们学好数学的自信心 ， 并创造条件 ， 让学困生体验成功 。 （12）应注重对尖子的培养 。 在他们解题过程中 ， 要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意 ， 注重逻辑关系 ， 力求解题完整、完美 ， 以提高中考优秀率 。 对于接受能力好的同学 ， 课外适当开展兴趣小组 ， 培养解题技巧 ， 提高灵活度 ， 使其冒“尖” 。
二、第二轮复习（五月份）
1、第二轮复习的形式
如果说第一阶段是总复习的基础 ， 是重点 ， 侧重双基训练 ， 那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高 ， 应侧重培养学生的数学能力 。 第二轮复习的时间相对集中 ， 在一轮复习的基础上 ， 进行拔高 ， 适当增加难度；第二轮复习重点突出 ， 主要集中在热点、难点、重点内容上 ， 特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握 ， 这就需要充分发挥教师的主导作用 。 可进行专题复习 ， 如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题” ， 、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型 。 备用练习《中考红皮书》 。
