2、完善班级环境布置（环境中体现主题） 。
3、培养良好的区域活动常规， 抓紧班级特色活动的开展 。
4、训练幼儿早操， 准备幼儿早操检查评比 。
十一月份：
1、为“秋游”做好各项准备工作 。
2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹） 。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习 。
4、秋游亲子活动 。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动， 特色活动之我说 。
2、开展幼儿故事比赛， 提高幼儿的语言表达能力 。
3、家长开放日 。
4、继续完善本班区域活动， 丰富投放材料， 准备环境布置检查（操作材料的应用） 。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动， 交流教学经验 。
一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动 。
2、展示本班特色成果 。
3、幼儿身心发展评估 。
学期结束， 做好班级清理工作 。 以上制定的计划， 我们会去努力的， 争取在这个学期取得辉煌成就 。
幼儿中班班级工作计划 篇4 一、班级情况分析：
（一）上学期工作情况及其分析 。
1、通过小班一年的学习生活， 幼儿的体质增强了， 出勤率提高了 。 主要原因有：
（1）认真制定幼儿体锻计划， 科学合理地安排幼儿一日活动内容， 每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间， 在活动中能随时调整活动量， 增强了幼儿的体质 。
（2）一日活动中动静交替， 并注意观察幼儿的情绪和状态， 发现幼儿身体状况有异常， 能马上有效的处理， 并及时通知家长 。 平时能按时按量地给有病的孩子喂药 。 发现传染病， 能及时向保健老师汇报， 并及时做好隔离、消毒工作， 杜绝了传染病的蔓延和传播 。 根据天气的变化， 及时为幼儿增减衣物 。 外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾， 活动后进活动室， 督促幼儿根据自己的情况及时穿衣， 避免了一冷一热后感冒 。 午睡时认真巡视， 根据孩子的情况增去被子， 预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒 。
（3）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理 。 经过一学期的努力， 孩子们饭吃的多了， 觉睡得香了， 身体也越长越壮了 。
2、主题活动开展得比较顺利 。 主要原因有：
（1）教师对主题思考较多， 能根据《纲要》的精神， 围绕相关内容， 做好充分的准备 。
（2）随着年龄的增长， 幼儿在好奇心的驱使下， 积极地参与到老师精心设计的各个环节 。 家园配合比较密切 。 通过各种途径向家长宣传主题教育， 让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料， 使家长更深入地了解主题活动的开展， 也能更好地了解幼儿的活动情况 。
3、环境创设更有效 。
（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境 。 鼓励幼儿大胆表现， 积极参与， 使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中， 形成活泼开朗的良好个性品质 。
（2）物质环境：和幼儿一起收集资料， 共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰， 并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性 。 游戏材料也能不断的丰富， 游戏环境不断完善 。
（二）上学期评估情况及其分析 。
1、班级综合评估 。 上学期我班被园部评为文明班级 。 分析原因：我们坚持保教结合， 重视对幼儿各方面能力的培养， 帮助幼儿养成良好的行为习惯， 形成积极向上的班风 。
2、幼儿体检结果 。 我班幼儿的身高、体重差异较大 。 另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题， 这是本学期日常生活中需要注意的地方 。
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