9、为每个幼儿建立美术作品档案 ， 装订成册 。
健康领域具体措施：
1、开展丰富多彩的体育活动 ， 养成良好的运动习惯 。 增强合作和竞争的意识 ， 培养勇敢精神和坚持性 。
2、继续开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的积极性 ， 提高跳绳的能力 。
3、在群体生活中 ， 保持愉快情绪 。 准时来园 ， 不随便缺勤 。
4、愉快进餐 ， 餐后能将自己的餐具和桌面整理好 。
5、养成尽快入睡的良好习惯 ， 会整理自己的衣物和床铺 。
6、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识 ， 有初步的责任感及自我保护的能力 。
7、在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法 ， 和相应的重要性 ， 以此来提醒家长在家里也要重视孩子这方面的培养 。
8、能关注自己的健康 ， 会及时、准确地表述自己的健康状况 ， 乐意接受医生的治疗 。
科学领域具体措施：
1、开展主题活动“家乡的野菜” ， 对生长、采摘、及利用野菜进行的其他学习、总结活动 。 观察、猜想、野菜的特征 。
2、结合大班个人课题 ， 提供各种有趣的阅读操作材料 ， 供幼儿进行自主探索 。
3、对自然角中植物的生长和植物在不同光照下生长情况的猜想、观察、记录 。
4、幼儿能按三种以上共同属性进行分类 ， 理解零的含义 。
5、学会10以内数的分解、组成、加减运算 ， 学会自编应用题 。
6、认识圆柱体、球体 ， 比较立方体和平面图形的异同及它们的关系 。
7、有一定的时间观念 ， 会看整点、半点 ， 会看日历 。
8、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法 。 会收集、分析、比较资料 ， 并大胆地推论 。
9、了解、关心和热爱我们生存的环境 ， 树立环保意识和责任 。
10、调查、收集及了解科技产品的发展资料 ， 想象和设计其未来的发展 。
11、激发幼儿的探索兴趣 ， 有发明创造的愿望 。
社会领域具体措施：
1、开展“我是值日生”活动 。
2、开展“我是小老师”活动 。
3、开展组与组之间的竞争活动 ， 提高集体荣誉感 。
4、与幼儿商议各个区域中材料的投放 ， 鼓励幼儿不断填充 。
5、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动 ， 并关心社会重大事件 。
6、待人有礼 ， 理解接纳他人 ， 认识、尊重社会人物 。
7、有爱心 ， 关心、爱护自己、他人及动植物 。
8、认识、了解小学的生活 ， 有做小学生的愿望 。
四、班级特色教育方面：
本学期我们继续将班级特色定为“阅读特色教育”为孩子进入小学做一些准备 。 培养孩子的阅读能力、阅读兴趣、不断提高孩子们在语言能力上的发展 。
1、课题研究与阅读活动相结合
本学期根据个人的小课题“基于课程的看题讲述在大班阅读活动中的实践与研究”为切入点 ， 进行相关的事件研究工作 。
2、区域活动与阅读活动相结合
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域 ， 提供大量的操作材料 ， 让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力 ， 提升美感 。 创设适合幼儿认读的阅读区 ， 通过摆摆、认认、读读 ， 培养幼儿对认读汉字的兴趣 ， 以及早期阅读的能力 。 根据主题活动内容 ， 随时创设游戏区域 ， 运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动 ， 让孩子在玩中乐、玩中思、玩中求发展 ， 在指导中做到月月有重点 ， 月月有发展 。 为体现班级语言的特色教育 ， 我们将把早期阅读以及课程中的部分内容渗透到各个区域活动中 ， 如搭建区可放置有关建筑的图书或搭建说明书 ， 美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍供幼儿参考等 。 结合各个区域活动的开展让阅读无处不在 ， 在无形中让阅读成为孩子们的需要 ， 让阅读成为孩子们的嗜好 。
推荐阅读
- 【推荐】班级工作计划范文集锦六篇
- 幼儿园亲子秋游活动总结范文
- 幼儿中班班级工作计划集锦9篇
- 【必备】班级工作计划模板合集六篇
- 幼儿大班班级工作计划合集7篇
- 精选幼儿大班班级工作计划3篇
- 小学班级工作计划范文集锦五篇
- 【推荐】班级工作计划范文合集七篇
- 幼儿大班班级工作计划合集八篇
- 小班班级工作计划模板合集9篇