3）喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等 ， 初步了解其大致内容 ， 并乐意表达自己的感受 。
4）能较安静地听录音机讲故事 ， 了解故事内容 。
（2） 具体措施：
1）创设语言角 ， 定期更换内容、材料 ， 观察了解幼
儿的情况 。
2）尝试在语言角中提供录音机、教师自制的磁带 ， 进行人机对话 ， 教师观察、记录 ， 及时调整、更换 。
3）请家长鼓励幼儿讲故事 ， 并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师 ， 由教师做张贴、宣传等工作 。
4）组织临近社区开展幼儿讲故事比赛 。 如 ， 绍兴新村社区、胜月阁社区等 。
2、区域活动的建设与管理
（1） 发展目标：
幼儿能够自由、有次序地进行区域活动 ， 发展各种能力 。
（2） 具体措施：
1）适时更换区域材料 ， 从幼儿的实际需要出发随时
更改区域 。
2）引导幼儿看区域中的各种示意图 ， 学会自主学习 。
（三）家长工作管理
1、经常与家长沟通 ， 及时反馈
幼儿的在园情况 。 特别是对工作忙碌 ， 很少来园的家长及时电访或家访 。
2、做好每两周的家园联系本工作 ， 真实反馈幼儿情况、教师的建议 ， 及时回答家长的疑问 。
3、针对每月班级中出现的问题与情况 ， 组织家长开展以纸条形式的每月话题 ， 最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布 。
4、创设两箱 ， 留言箱与反馈箱 。
（四）个别教育工作建设
1、做好新生入园情绪稳定工作 。
2、多关注几个性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作 。
3、取得家长的配合 ， 家园共同做好几个规则意识较差 ， 自控能力较差幼儿的工作 。
四、重要活动安排
九月：
1、稳定幼儿情绪 。
2、教室环境创设 。
3、家长委员改选 。
十月：
1、班级主题、区域环境创设评比 。
2、班级区域游戏观摩 。
十一月：
1、家长学校上课 。
2、幼儿秋游活动 。
十二月：
1、课题资料汇编展示活动 。
2、迎新年家园活动 。
一月：结束工作
小班班级工作计划 篇3 一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯 ， 是他们懂得珍惜粮食 。 提高自我服务能力 。
2、培养幼儿对运动的兴趣 ， 体验运动的乐趣 ， 开展区域性体育活动 ， 在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质 。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣 ， 鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯 。
4、开展自主性活动和学习性活动 ， 鼓励幼儿积极参加活动
二、具体目标与措施
(一)、生活活动
目标：
1、愉快来园 ， 愿意参加幼儿园的各类活动 ， 能继续适应集体生活 。
2、学习使用小勺吃饭 ， 在老师的帮助提醒下能吃得干净 ， 不将饭菜含在嘴里 。
3、纠正不良的睡眠习惯 。
4、会穿脱宽松的衣裤 。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑) 。
6、知道室内不大声叫喊 ， 不把手指、不干净东西放进嘴里 ， 不抠鼻 。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口 。 根据季节变化、运动量的大小增减衣服 。
8、学习正确的洗手方法 ， 知道饭前、便后洗手 。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴 。
措施：
1、开展“笑脸娃娃”活动 ， 鼓励幼儿高高兴兴来园 。 给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通 ， 指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作 。
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