4、做好学困生的转化工作：
在我班 ， 学困生在班中人数虽然不多 ， 但能量大 ， 影响坏 。 因此 ， 转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功 。 首先 ， 我要把真诚的爱给予学困生 。 要做到思想上不歧视 ， 感情上不厌倦 ， 态度上不粗暴 ， 方法上不简单 。 要用自己对差生的一片真诚的爱心 ， 去叩响他们的心灵之门 。 其次要善于发现他们的闪光点 。 比如：在课堂上给他们创造条件 ， 鼓励他们举手发言 ， 及时给予肯定、奖励 。 课外积极辅导、跟踪 ， 多与家长联系 ， 这样有利于为他们创设一个健康良好的环境 ， 也有利于班集体的建设 。
5、创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用 ， 合理分工各负其责 ， 给他们充分的权利 ， 让他们根据自己的管理计划管理班级 ， 并及时总结 ， 找出不足 ， 以利再战 。 平等的对待每一位学生 ， 特别对那些学困生 ， 努力发现他们的闪光点 ， 及时表扬 ， 提高他们的自信心 。 积极指导学生科学利用课外时间 ， 多读有益身心健康的书籍 ， 并以身作则 ， 与学生共读书 。 鼓励学生参加学校兴趣小组 ， 挖掘自身潜能 ， 提高创新能力和实践能力 。 指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活 ， 提高自立能力 。 尊重学生家长 ， 积极主动的与家长联系 ， 认真听取意见和建议 ， 共同探讨科学的教育方法 。
6、努力培养学生的竞争意识：
根据各个学科计划 ， 组织学生参加丰富多彩的比赛活动 ， 做到赛前积极准备 ， 认真指导 ， 赛后认真总结 ， 通过比赛 ， 锻炼学生的意志 ， 提高学生竞争意识 ， 发展学生的各种能力 ， 以适应未来的社会竞争 。 在班级 ， 多多的设置各种竞赛 ， 让孩子们在这种环境下不断的进步 。
六、工作安排
九月份：
1、9月1日报名注册 。
2、稳定学生情绪、加强安全教育 。
3、暑假小结：了解学生暑期情况 。
4、加强期初行为规范教育 ， 细化升旗仪式程序 。
5、班报刊出（一） 。
6、期初家访 。
7、庆祝教师节 。
8、学生写字习惯检查（自查） 。
十月份：
1、班报刊出（二） 。
2、邀请校外象棋大师讲课 。
3、应急预案演练 。
4、家访 。
5、孝敬长辈教育 。 开展感恩活动；参加校感恩演讲比赛 。
6、迎接省督导团检查 。
7、班级大扫除；表彰“爱护公物”的学生 。
十一月份：
1、班报刊出（三） 。
2、家访 。
3、组织学生曾经校运会 。
4、 防绑、防拐教育 。
十二月份：
1、班报刊出（四） 。
2、消防演练 。
3、家访 。
4、防雷电、防震教育 。
一月份：
1、红十字知识教育 。
2、评选先进 。
3、家访 。
4、布置寒假生活 。
学期班级工作计划 篇6 一．班级基本情况：
高一(17)班是一个由50同学组成的新集体 ， 其中女同学24人 ， 男同学26人 。 全班住校生人数33人 ， 其中男同学16人 ， 女同学17人 。 50位同学来自于市内21所中学 ， 分布面很广 ， 除莞中毕业进入本班的人数多达13人、东华初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外 ， 其余学校基本上是1、2名同学 ， 所以同学与同学之间充满着陌生感 。
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