二、各班利用晚课时间 ， 通过讲故事等方式畅谈对父亲的感受、敬佩和感激 。 让感恩的情愫润泽了学生心田 ， 开启终身的感恩心路历程 。
三、给学生布置了一份特殊的家庭作业 ， 即回到家中积极主动为父母做一件力所能及的事；在父母劳累时为父母端上一杯热茶 ， 说一声“您辛苦了”；给父母洗一次脚 ， 以实际行动报答父母；给远方打工的父母通一次电话 ， 道一声问候与祝福 。 并要求学生返校后 ， 以班为单位 ， 召开主题班会畅谈自己的感受 。
通过学生回顾生活中的小事 ， 学生认识到了自己父亲的伟大 ， 许多学生表示要孝敬自己的父母 。 各班以多种形式激发学生感悟父子真情 。
一系列的感恩教育活动 ， 培育了学生的感恩情怀 ， 增进了父子之间的亲情交流 ， 增强了学生的感恩意识和责任意识 ， 受到了广大家长的充分肯定和一致好评 。
父亲节主题活动总结范文3 父亲是一堵墙 ， 挡不住无尽的风雨；父亲是一本书 ， 写得很用心 。 每年六月的第三个星期天是一年一度的父亲节 。 为了树立“感恩父亲 ， 弘扬美德”的良好风尚 ， 孩子从小就能感受到父亲的伟大和无私 ， 学会感恩父亲 ， 感恩生活 ， 感恩生活 。 6月14日 ， 镇社区幼儿园在感恩节发起了“爸爸 ， 我爱你”的主题活动 。 孩子们用毛笔写下了他们对父亲独特的爱 。 让我们看看！
活动开始后 ， 老师先给孩子们讲解父亲节的时间和由来 ， 然后老师和孩子们讨论爸爸的工作以及爸爸在生活中如何照顾自己 ， 让孩子们能够深刻理解爸爸平日的辛苦 。 最后是“给亲爱的爸爸的特别礼物” ， 包括油画《我的好爸爸》《我和爸爸的秘密》《我想和你在一起……》等等 。 离开公园后 ， 孩子们会把他们的绘画“礼物”送给他们的父亲 。 在父亲节那天 ， 老师也鼓励孩子们在家以不同的方式表达对父亲的爱 。 有的孩子想把爸爸打回去 ， 有的孩子想给爸爸唱首歌 ， 对爸爸说：“爸爸 ， 我爱你！”其他孩子想给爸爸倒杯茶…
这次父亲节感恩主题教育活动不仅拉近了父子之间的距离 ， 也增强了父子之间的感情 ， 同时培养了孩子对父亲的尊重和亲近 ， 让孩子对父亲心存感激 。 让孩子懂得爱自己的父亲 ， 爱身边的每一个人 ， 学会感恩 ， 在幼小的心灵中播下“感恩与关爱”的种子 。
父亲节主题活动总结范文4 每年六月的第三个星期天是父亲节 。 每个国家都有自己独特的父亲节庆祝方式 ， 我们2班也有自己的父亲节庆祝方式 。
父亲节那天 ， 我们2班有一周的父亲节活动 。 周一：父亲节的由来；周二：爸爸的爱；周三：爸爸辛苦了；周四：爸爸我想说；周五：我的小礼物；周六：我陪爸爸玩 。
通过这项活动 ， 孩子和父亲之间的感情可以得到加强 。 我们很多家长都不知道6月21日是父亲节 ， 所以我们老师给孩子们上这一课的时候 ， 孩子们晚上回去跟爸爸说：“爸爸 ， 星期天 ， 6月21日是你的节日 。 ”家人很惊讶 ， 说：“真的吗？宝贝 ， 我们还不知道 。
周四 ， 我们组织孩子们写下他们想对父亲说的话 ， 放在爱情专栏里 。 感觉这个链接很好 ， 能听孩子想说什么 ， 不足的'是浏览量不够 。 所以下次开展这个活动的时候 ， 要组织孩子牵着父亲或者家人的手 ， 看他们的话贴在爱心上 。
星期五 ， 我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸 ， 告诉爸爸夏天太阳很大 ， 要注意防晒 ， 避暑 。 我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么？”幼儿回答说：“是啊 ， 我祝爸爸父亲节快乐 ， 但是爸爸的头太大了 ， 戴不进 。 ”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了 。
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