四、方法措施：
1、班集体建设：
现在班级是五年级 。 学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后 ， 毕竟是长大了许多 。 这学期 ， 我在此基础上 ， 着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识 。 学生知道自己身处在集体之中 ， 应该为集体做出自己的一点贡献 。 在集体中出现比较重大的事情时 ， 大家利用队会共同讨论、商量怎样处理 。 让学生有个人服从集体的意识 。 我想今后的工作中更应该注意这方面的培养 ， 以利形成凝聚的班集体 。
2、注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分 。 随着学生年龄的增长 ， 集体意识、竞争意识的增强 ， 本学期 ， 我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法 。 让出五个名额由班级学生通过竞选产生 ， 自荐和推荐相结合 。 通过竞选 ， 不但选出了班级学生喜爱的小干部 ， 更主要地培养了学生积极竞争 ， 为班级、为同学服务的意识 。 我想后者是更为积极重要的 。
3、抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放 。 学生在校学习 ， 需要有良好的学习习惯 ， 常规习惯的保障 。 在学习习惯中 ， 紧抓课前准备 ， 抓课堂纪律 。 牢记没有良好的课堂纪律保障 ， 学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去 。 抓学生的作业书写 ， 养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯 。 抓学生学会听话 ， 养成专心、专注地听别人说话的习惯 。 在常规习惯中 ， 抓劳动常规 ， 抓卫生常规 ， 抓学生两操 ， 教育学生懂文明、讲礼貌 。 对学生进行爱校教育 。 引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样 ， 每个人都有责任 。
4、做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。 首先要把真诚的爱给予后进生 。 要做到思想上不歧视 ， 感情上不厌倦 ， 态度上不粗暴 ， 方法上不简单 。 要用自己对差生的一片真诚的爱心 ， 去叩响他们的心灵之门 。 其次要善于发现他们的闪光点 。 比如：在课堂上给他们创造条件 ， 鼓励他们举手发言 ， 及时给予肯定、奖励 。
5、创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用 ， 合理分工各负其责 ， 给他们充分的权利 ， 让他们根据自己的管理计划管理班级 ， 并及时总结 ， 找出不足 ， 以利再战 。 平等的对待每一位学生 ， 努力发现他们的闪光点 ， 及时表扬 ， 从而提高后进生的自信心 。 指导学生科学利用课外时间 ， 多读有益身心健康的书籍 。 鼓励学生参加兴趣小组 ， 挖掘自身潜能 ， 提高创新能力和实践能力 。 指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活 ， 提高自立能力 。 尊重学生家长 ， 积极主动的与家长联系 ， 认真听取意见和建议 ， 共同探讨科学的教育方法 。
6、努力培养学生的竞争意识：
根据各个学科计划 ， 组织学生参加丰富多彩的比赛活动 ， 做到赛前积极准备 ， 认真指导 ， 赛后认真总结 ， 通过比赛 ， 锻炼学生的意志 ， 提高学生竞争意识 ， 发展学生的各种能力 ， 以适应未来的社会竞争 。 在班级 ， 多多的设置各种竞赛 ， 让孩子们在这种环境下不断的进步 。
小学班级工作计划 篇6 以20xx年我校德育计划为主要指导思想 ， 完成齐心协力狠抓养成教育 ， 想方设法让孩子们形成好习惯 。 做出以下计划内容：
一、扎扎实实地抓好学生的养成教育 ， 大力培养学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯 ， 形成好品质 。
行为形成习惯 ， 习惯决定品质 ， 品质决定命运 。 小学阶段是培养习惯的关键期 ， 一二年级又是最佳期 。 中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性 ， 习惯成自然 。 ”从小养成良好习惯 ， 优良素质便犹如天性一样坚不可摧 。 中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过 ， 成功教育从习惯养成开始 。 教育的核心不只是传授知识 ， 而是学会做 。
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