本学期 ， 我们班级三位老师将积极交流 ， 达成一致 ， 默契合作 ， 真正把幼儿的一日常规抓好 。
1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中 ， 老师要不断更新教育观念 ， 把更多的自由权还给幼儿 ， 把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合 ， 尤其是在集体活动中 ， 允许幼儿自由发表意见 ， 鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法 ， 为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围 ， 使幼儿敢说、愿说 。
2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育 ， 心理健康成长 。 因此 ， 规范幼儿的生活常规 ， 也是进行教育工作的前提 。 对于大班幼儿来说 ， 一些良好习惯、自理能力已经形成 ， 现在的目标是要再深入 。 在日常生活中 ， 老师要做到眼到、手到、心到 。 如：洗手、进餐等虽是一件小事 ， 老师仍要抓住每一个机会 ， 及时对幼儿进行经常性地教育 ， 以利于良好习惯的形成 。
3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作 ， 幼儿虽然已是到了大班年龄阶段 ， 但也正是因为如此 ， 幼儿的活动能力变强了 ， 胆子也变大了 ， 活动范围也更广了 ， 往往幼儿更容易游离于老师的视线之外 ， 因此 ， 对幼儿的安全教育工作需长抓不懈 ， 除了老师经常对幼儿进行口头教育外 ， 还要不断变换形式 ， 让幼儿了解自我保护方法 ， 如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等 ， 让幼儿也始终能绷紧安全这根弦 ， 形成更强烈的安全意识 ， 尽量避免和减少一些安全事故的发生 。
同时 ， 我们将对家长进行广泛宣传 ， 让幼儿学习轻声说话 ， 做个文明人 ， 吃饭保持清洁 ， 不能乱跑 。
（二）开展具有班级特色的教育教学工作 。
1、本学期,我班结合大班的年龄特点 ， 把工作的重点继续放在了"幼小衔接"的准备工作上面 。 在实施计划的过程中 ， 根据班级幼儿的实际发展水平 ， 有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中 。
2、在"幼小衔接"的准备工作中 ， 我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养 。 使大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务 ， 在与同伴的`合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏 ， 遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法 ， 使班级幼儿的社会交往能力得到很好的提高 。
3、在日常教学中 ， 继续开展丰富多彩的主题教育活动 。 本学期我们将结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动 ， 活动中体现以幼儿为主体的原则 ， 做好幼儿的实证收集 ， 及时展示幼儿活动情况 ， 帮助家长了解主题进展情况 ， 充分体现主题活动的延续和深入 。
4、本学期我们会根据活动进展情况设计一些与活动有关的区域活动材料 ， 一周确定一个新区域 ， 轮流制作 ， 适时投放 ， 适时地予以调整 。
（三）丰富区域活动内容 ， 把游戏时间还给幼儿 。
幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径 ， 也是推进幼教改革的一种教育活动新形式 。 游戏是幼儿最喜欢的活动 ， 在游戏中幼儿最易接受教育 。 本学期我们将着力于让幼儿自主的选择 ， 互相协商 ， 互相合作 ， 愉快地进行游戏 ， 教会幼儿自我判断、解决问题的能力 。 在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性 ， 使他们各方面都能得到发展 。
根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要 ， 站在幼儿的角度 ， 从幼儿的心理出发 ， 我们为孩子创设了区域活动（益智区、操作区、绘画区、、语言角、搭建区等） ， 为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会 。
推荐阅读
- 如何查询公交车位置 北京公交车实时查询哪个软件好用
- 幼儿大班班级工作计划模板5篇
- 精选幼儿中班班级工作计划三篇
- 精选6篇 清明节开展研学实践活动总结范文
- 【实用】幼儿小班班级工作计划3篇
- (手机号实名制怎么改成自己的 手机号用父母的身份证怎么改)
- 游戏史上最大泄露事件！《GTA6》实机被证实为真
- 木制百叶帘真的好用，颜值高又实用，还能隔热保温，清洁也不麻烦
- 汉宣中兴实行了哪些制度 有什么影响？
- 洗面奶怎么用才有用 有什么使用的步骤