（1）学习自己穿衣服 。
（2）培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完 。
（3）培养良好的午睡习惯，不吵醒别人 。
（4）能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，提高自我服务能力 。
（5）学习必要的安全知识，提高自我保护能力 。
2、学习有序方面：
（1）鼓励孩子积极参加各项集体活动 。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢 。
（3）用清楚、完整的语言表达自己的意愿 。
（4）按照活动区常规进行活动区活动 。
（5）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯 。
（6）加强孩子们注意力的培养，学会倾听 。 养成良好的学习习惯 。
（7）注重计划—做—整理—回忆四个环节 。
3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理 。
4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验 。
5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验与能力 。
6、加强社会化活动，培养交往能力 。
（1）能大方地与教师、幼儿交往 。
（2）在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识 。
（3）爱劳动，做力所能及的的事 。
（4）知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心 。
（5）会初步使用礼貌用语与他人交往 。
7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估 。
8、大型活动：
二月份编排新操 。
三月份“爱妈妈”年级庆祝活动；春游 。
四月份月份年级“国际象棋月” 。
五月份亲子环保制作 。
六月份十年园庆 。
二、卫生保健工作
1、加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位 。
2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境 。
3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生 。
4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子 。
5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康 。
6、积极开展户外活动，增强孩子的体质 。
三、家长社区工作
1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈 。
2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去 。
3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动 。
4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动 。
5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等 。
四、班级人员工作
1、继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，“与时俱进”调整自己 。 在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验 。
2、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，不断更新知识、更新教育观念 。
3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿、平等地对待幼儿 。 树立意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任 。
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