三、加强学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通 ， 了解学生情况 ， 做好协调工作 。
2、.做好后进生转化工作 。
3、加强对学生综合能力的培养 ， 积极培养学生的创造精神 ， 利用班会开展形式多样的活动 ， 如知识竞赛 ， 读书交流会 ， 辩论会等 。
4、加强学生早自修 ， 午自修等时段的自主管理 。
四、活动安排:
9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短 。
10月：积极开展向校级“十佳道德标兵”的学习活动,通过学习活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气 ， 同时做好纪律教育和安全教育工作 ， 提高班级整体面貌 。
11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣 。 此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园文体活动 ， 为班级争光添彩 。
12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作 。 班级实行德育量化考核评优奖励制度 。 对于工作突出的'班级干部 ， 勤奋学习的优秀学生 ， 工作认真的同学要给予奖励表扬 ， 为其他同学起到带头作用 。
总之 ， 我会积极学习 ， 不断探索 ， 着重班级的德育 ， 积极协调各科教学 ， 全面提高学生素质 。
德育工作计划 篇4 一、指导思想：
深入贯彻落实党的十八届一中全会会议精神 ， 以落实《公民道德建设实施纲要》为重点 ， 以《中小学德育工作规程》为指导 ， 以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点 ， 重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育 ， 以校园文化建设为载体 ， 以优化学生的道德形象 ， 培养学生良好习惯为切入点 ， 用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵 。
以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则 ， 全面加强学校德育体系建设 ， 构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络 ， 积极拓展德育工作渠道 ， 加快德育工作的创新的步伐 ， 增强德育工作的主动性、针对性、实效性 ， 努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩 。
二、工作思路：
1.建立一支善于学习 ， 具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍 ， 通过多种培训方式 ， 提高班主任的管理水平和育人实效 。
2.加强德育工作常规管理和制度化建设 ， 推动德育工作在继承和创新中不断发展完善 。
3.依托德育课题研究 ， 根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位 ， 逐步打造学校德育特色 ， 树立育真品牌 ， 通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升 。
4、加强学生法制和安全教育 ， 注重校园学生安全工作 ， 没有因管理不善 ， 出现的学生伤害事故 ， 校园学生安全率达到100% 。
5、加强学生养成教育和校风建设 ， 开展丰富多彩的校园文化活动 ， 继续深化每月一个好习惯活动 ， 讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处 。
6.进一步深化主题
教育活动 ， 细化德育工作内容 ， 丰富德育内涵 ， 增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性 。
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