第二、课后及时批改作业 ， 通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况 ， 并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节 ， 加以强调订正 。 让学生改正后告诉我为什么 ， 确保他们真正懂 。
课后辅导是重要的一个环节 。 部分学生缺乏自控能力 ， 常不能按时完成作业 ， 有的甚至抄作业 。 针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育 ， 并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 要有耐心 ， 要落实到位 。
第三、为了提高整体教学质量 ， 对学生分对象进行适当的培优辅差活动 。 对于中等生 ， 主要是增强他们的自信心 ， 培养他们的自学能力 ， 启发他们的思维 。 我通常是布置一定的任务 ， 他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结 。 对后进生 ， 我先让他们端正思想 ， 重视学习 ， 然后抓基础 。
第四、兴趣是学习最好的老师 。 要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣 ， 光靠课堂上的教学是不可能做到的 ， 通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性 ， 以促进教学效果的实现 。
下面是本人的教学经验及教训 。
一、要提高教学质量 ， 关键是上好课 。 为了上好课 ， 我做了下面的工作：
（一）课前准备：备好课 。
1、认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
2、了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
3考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
（二）学生情况
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了以前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学数学的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好家庭作业 ， 作业少而精 ， 减轻学生的负担 。
及时处理好课堂突发事件 。 我十分清楚七年级学生的特点 ， 他们都是半大小孩 ， 课堂上坐不住 ， 多动这是在所难免的 ， 因此 ， 对于一些违反课堂纪律的同学 ， 我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们 ， 而是及时指正提醒 ， 课后耐心做好思想工作 ， 因此 ， 我深受同学的喜欢 。 我从不怕突发事故 ， 作为思想品德教师 ， 我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材 ， 变被动为主动 ， 使违反纪律的同学自己感到不好意思 ， 主动承认错误 ， 使其他同学又能得到一次思想教育 。
二、高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 ， 初中的学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 常在学习上不能按时完成作业 ， 有的学生抄袭作
业 ， 针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育 ， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 ， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 对后进生努力做到从友善开始 ， 比如 ， 握握他的手 ， 摸摸他的头 ， 或帮助整理衣服 。 从赞美着手 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交谈时 ， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 ， 还有在批评学生之前 ， 先谈谈自己工作的不足 。
推荐阅读
- 高二思想政治教学工作总结
- 【精选】教师思想工作总结模板汇总4篇
- 初二思想品德工作总结
- 文员思想工作总结
- 监外执行思想工作总结
- 小学教师的思想工作总结四篇
- 树之歌课文
- 班级思想方面的总结范文-班级工作总结
- 初中思想品德教学工作总结13篇
- 小学思想品德工作总结