我的具体做法是：
1、加大学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度 。 我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动， 来引导学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》， 并且配合政教处执行《周周量化》， 严格要求学生不迟到、不早退、穿好校服， 不穿拖鞋， 每天自行检查、督促规范养成教育 。
2、注意树立榜样 。 俗话说“说一千， 道一万， 不如亲身示范 。 ”榜样的力量是无穷的 。 人微言轻放主任， 言行举止特别重要， 要求学生不迟到， 不旷课， 班主任首先要做到， 要求学生讲文明， 讲卫生， 班主任事先要做到， 平时注意严于律已， 以身作则， 时时提醒自己为人师表 。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术， 教育是心灵的耕耘， 必须讲究教育有艺术 。 在实践工作中， 我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重” 。 的确， 只有严格要求学生， 又给予他们最大的尊重， 才能把班主任工作做好 。
俗话说“严是爱， 宠是害， 不教不导要变坏 。 ”高二（15）班有几个走读生非常调皮， 在教育转化他们的时候， 我曾有过失败和教训， 同时已有成功的经验， 之前， 我对他们时常板着一副面孔， 严加管教， 结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感， 其实， 并不是心悦诚服地接受我的教育和管理 。 一段时间后， 我改变了方法， 对他们给予了大量的爱心， 通过个别谈心， 并和班干部一起制定班级奖罚制度， 并配合班干部认真执行， 做到严中有爱， 以爱动其心， 以严导其行， 既要严格要求， 又要给予最大的尊重 。
三、学风是关键， 纪律是保障
班级的工作重点是学习， 所以这一个学期来对于学风的抓紧， 对于学习的情况， 我都特别重视， 付出了大量的心血 。 早读， 我要求到达班上立刻进入读书状态；自习， 要保持安静， 独立思考， 坚持班干部负责制， 并对纪律情况做好记录 。 平时学习从作业抓起， 对于不交、抄袭作业登记处理 。
整个班级， 无论是上课， 还是自习， 都有着良好的学习氛围 。 有了好的学习氛围， 自然就能取得好成绩 。 特别是涌现了一批品学兼优的同学 。 他们懂得尊重、感恩、学习刻苦、认真， 在半期考试中取得好的成绩 。
四、及时解决问题， 努力大胆改进
部分学生学习缺乏动力， 学习很困难、被动， 甚至厌学， 应该多与学生交流、谈心， 了解他们的内心世界， 同时多和科任教师合作交流， 形成一个齐抓共管的良好局面 。 要加强课外辅导， 提高学生学习兴趣 。 期中考试成绩在同类班级中没有很大优势， 有些科目甚至差距很大， 这说明班级学生基础还比较薄弱， 它让我更加清楚地认识到：自己做得还不够， 还需要更多的努力， 这要求自己要多思考， 多讲究方法 。 脚踏实地， 努力大胆改进， 争取在班级管理上有新的突破 。
高二自我总结9 光阴似箭， 高二生活在不知不觉中飞逝而过 。 回首一学期来的历程， 我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生， 即将面临高考的选拔， 我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母 。
作为一名高中生， 我明辨是非， 关心国家大事 。 在校， 我模范遵守校纪校规， 以强烈的集体荣誉感和高度的.责任感为班级工作出谋划策 。 这一学期我担任班级学习委员， 组织辩论赛、知识竞赛等活动， 表现出较强的组织能力， 成为老师的得力助手， 并在同学中树立较高威信 。 我严于律己， 进取心强， 努力提高思想觉悟 。 平时积极参加社会实践， 注重培养自己的能力 。 多次参加青年自愿者活动， 具有乐于助人的品德 。 由于各方面表现突出， 高中一年均被评为校三好生， 并于高二学期被评为市级三好生 。
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