首先 ， 在上学期开学初 ， 我部门联合心律编辑部、心协、朋辈辅导等各部门积极配合咨询中心老师对西校区新生作了全面彻底的心里摸底排查 ， 在这次活动中 ， 我是其中的一个引导人员 ， 就从我做引导的角度说说这次活动 。 首先 ， 在每层楼我们都安排了引导人员在老师讲座的门口候着 ， 按我们提前的设想 ， 10级同学个性张扬应该很不配合 ， 因此我们得精心地候在外面 ， 然而最后出乎我们的意料 ， 也许是工作人员的细心吧 ， 整个过程进行得很顺利 ， 最后受到了咨询中心的一致好评 ， 是比往年都好的一次 。
在上学期的期末 。 我们对各学院当学期所做工作进行了一次公开的展览 ， 涉及各学院以及心理协会、心律编辑部等部门 ， 三十多块展板 ， 由我们心理部和朋辈得及跟男生一起负责 ， 说实话工作量实在有些大 ， 但大家任劳任怨在一共七八个人的一起努力下 ， 使展览正式在8：:30分准时开始 ， 效率是很不错 。 但是 ， 这次活动缺乏经验 ， 由于展板是各学院一起拼凑起来的 ， 所以大小不一 。 高低不齐 ， 摆在材化楼前很不雅观 ， 当时曾老师就指了出来 ， 我们注意到这个问题 ， 在这学期“5.25心理活动月”理学院承办“心理知识展览”活动时 ， 统一从校团委借的展板 ， 并且增加了活动内容 ， 除了展示各学院活动的成果之外 ， 配备了一些互动游戏 ， 让同学参与到其中 ， 使被动的同学们能够融入活动其中 ， 真正用心去体会活动的意义 。
本学期我们部门的活动主要集中在“5.25”心理健康活动月 ， 伴随机电学院承办该活动的启动仪式、建测学院承办的心理知识竞赛、到经管学院的趣味心理运动会整个活动月校园处在一种浓浓的“爱心”气氛之中 。 特别是经管学院承办的趣味心理运动会 ， 效果非常的好 ， 今年较以往增添了由各学院选派代表组建的“手语表演队” ， 伴随着歌声将运动会的开幕式推向了高潮 。
这次活动中的不足是 ， 开始对于各学院选派的代表队是按人数算的以至于有的学院组建不到那么多人 ， 以后的话这个活动应该按照每个学院人数的比例来组建；在场地的布置之中 ， 我们用的场地的划线统一临时用绳子来作为标记的 ， 由于体育场有好多同学玩篮球 ， 一下就踩断了 ， 这大大增加了工作人员的工作量 ， 在彩排时刚拉好的绳子断掉了 ， 第二天早上六点钟工作人员就开始忙着拉绳子 ， 时间太紧 。 我们以后做这个活动的时候不知道能不能临时用比如说石灰或什么的临时划出界限？
在这学年中我主要负责对各学院班级心理委员例会的督促和考核 ， 我采取的是 ， 对于每个学院老师必须至少有两次的到会记录 ， 而且我们部门必须去做会议考核 。 然后每个学院每学期至少有五次班级心理委员例会 ， 通知我们部门 ， 我们部门会不定期抽查 ， 对会议质量做一记录作为对各学院年终的考核 。
经过这一年的回顾 ， 我觉得像对西区新生心理情况的摸底、各学院班级的心理委员例会、各学院各班级心理委员对班上同学心理状况的摸底排查这些常规工作必须坚持下来；心理知识竞赛、趣味心理运动会、心理委员培训这些活动可以作为每年的特色活动特别是在“5.25心理健康月”期间进行；关于心理电影展播、心理知识讲座这些活动我觉得应该贯穿在一个学年之中分散开来进行 ， 不能集中在“5.25心理健康月”这一个月 ， 通过这次5.25活动月的观察 ， 因为太多的讲座和电影压在了一起而且又临近考试造成同学们心理上一定的压力 ， 这就起到了反面的作用 ， 所以我觉得这些活动应该分散开来贯穿在全年之中 ， 减少“5.25心理健康月”讲座和电影观看的数量 。
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