云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

数学教师学期末教学工作总结( 二 )

小知识


数学教学方法还需要进一步探讨,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,向课堂40分钟要质量,每节课都做到“有备而来” 。 争取家长的支持,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛 。
存在的问题:如有一小部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课不认真,家庭作业经常不完成;做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低;有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习差 。 据此,在今后的教学工作中,我将继续努力,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,经常与家长联系,共同教育,争取教出更好的成绩 。
数学教师学期末教学工作总结2 这学期我担任的是高三x、x班的数学老师， 高三的学习是紧张的， 一学期的时光过得很快， 回顾这一学期的工作， 我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：
一、备课
根据课标要求， 提前备好课， 写好教案 。 备课时认真钻研教材、教参， 学习好大纲， 虚心向同年组老师学习、请教 。 力求吃透教材， 找准重点、难点 。 积极参加教研室组织的教研活动， 在教研员x老师、xx主任、xx组长、xx老师的指导和帮助下进行集体备课， 仔细听， 认真记， 领会精神实质 。 复习阶段， 我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上， 为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览 。
二、上课
上好课的前提是做好课前准备， 不打无准备之仗 。 上课时认真讲课， 力求抓住重点， 突破难点， 精讲精练 。 运用多种教学方法， 从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力 。 桌间巡视时， 注意对学困生进行面对面的辅导， 课后及时做课后记， 找出不足 。
三、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解， 教给他们好的记忆方法， 好的学习习惯， 做到对所学知识巩固复习， 及时查缺补漏 。
四、作业
由于高三的课业负担较重， 我只布置适量作业， 利用好订的学案， 且作业总是经过精心地挑选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业 。
五、爱就是了解
平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况， 其次要尊重学生的人格， 理解学生要从青少年的心理发展特点出发， 理解他们的要求和想法， 理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力， 只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离， 学生才会对教师产生依赖感 。
六、个人学习
积极学习各种教育理论， 以充实自己， 以便在工作中以坚实的理论作为指导， 更好地进行教育教学 。
七、教研活动
积极参加学校、xx市、xx区的每次教研活动， 参加区组织的批改试卷， 并且圆满完成任务 。
同时担任高三数学备长， 我们组坚持每周集体备课 。 有时探讨课堂优化教学， 有时探讨专题， 群策群力， 并主要做法：
1、每周一套滚动试题;
2、每周至少小测一次;
3、每月或每单元大测一次;
4、区统测前组织高三综合测评一次 。
以上是我这学期的工作总结， 希望下学期会有更好的收获 。
数学教师学期末教学工作总结3 时间过的真快， 转瞬间一学期又过去了 。 经过一学期的摸爬滚打， 一学期结束了 。
回首这一学期来， 本人按照教学计划、新课程标准， 认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导 。 虽然时间紧迫， 使我们的课程进度有些快， 但我们却如期完成教学任务 。 做到有计划、有步骤地引导学生进行复习， 并做好补缺补漏工作 。 一个学期来， 我在教学方面严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务 。 现将一学期的工作总结如下 。

推荐阅读


上一篇：关于优秀世界读书日活动总结

下一篇：家长给教师的话语简短 家长给教师的话语简短精辟