经历了充满意义的活动后 ， 我们通常会学习到一些做人的学问 ， 让我们一起来学习写活动总结吧 。 你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编整理的寒假读书活动总结（精选5篇） ， 欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
寒假读书活动总结1 书是良师、是益友 ， 不论何时何地 ， 都要与之相伴 。 随着冬的气息 ， 我们--全体师生走进了书香寒假 。 师生将有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆 ， 将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园” 。 与书报为伴 ， 同经典、名著对话 ， 成为师生理想的文化生态环境 ， 成为春节师生及家长的精神大餐 。
一、思想动员 。
寒假开始前的散学典礼上 ， 我校召开全体师生动员大会 。 校长龚龙泉语重心长地说 ， “阅读”无法改变一个人生命的长度 ， 但可以改变人生的宽度和厚度 ， 书籍是人类进步的阶梯 ， 教师要利用寒假闲暇精读一部教育理论书籍 ， 同时还要师生共读一本少儿书籍;学生要多多阅读《亲近母语》、《今天我当升旗手》、《十万个为什么》等经典书籍 ， 以此开阔眼界 ， 丰富阅历 ， 受到教育 。 龚龙泉鼓励同学们制定好读书计划 ， 坚持天天阅读 ， 做好读书笔记 ， 让好书陪伴我们成长!
二、确保书源 。
为了保证同学们在寒假中能够读到“经典书籍” ， 寒假来临之前 ， 我校利用学校图书室的藏书资源 ， 组织同学们办理“经典书籍”借阅手续;与此同时 ， 主动与薛窑新华书店联系 ， 为学生提供丰富的阅读书源 。
三、督促落实 。
寒假开始前 ， 我校在“致学生家长的一封信”中 ， 明确要求学生与家长养成家庭购书、藏书的习惯 ， 教育学生合理消费 ， 节约身边的每一分钱 ， 将春节期间的压岁钱等用于购书、读书等;对学生每天的读书内容、时间、数量及其读书笔记等 ， 都提出了具体明确的要求 。
寒假开始后 ， 低年级老师校通过“家校通”短信平台了解阅读情况 ， 高年级老师则在QQ群进行师生交流 ， 随时了解学生的阅读进程 ， 交流阅读过程中的疑问与收获;鼓励家长与孩子共读一本书 ， 共享读书时光 。
四、展示表彰
一个快乐的寒假 ， 一个学习的寒假 ， 一个收获的寒假 ， 在不知不觉中渡过 ， 学无止境 ， 读书永不停止 。 开学后学校要求各班收缴读书笔记、手抄报进行评比 ， 然后每班选5篇优秀的作品参加学校组织的年级评比 。 学校将优秀作品附上学生的照片进行展示 。 少先队大队部对各年级的优秀学生进行颁奖 。
寒假读书活动总结2 按照教育局《关于认真做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求 ， 我校认真研究部署 ， 本着“诚信、务实、实效”的指导思想 ， 重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题” 。 从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质 。 为了检查学生假期读书活动的效果 ， 在本月21日下午七八节进行了假期读书活动汇报 。 特总结如下：
1、学生能够按照学校假期部署 ， 成立读书小组 ， 各村、屯学生按照低中高编成读书小组 ， 中高年组的学生带动、帮助低年组学生读书 ， 为一年级学生视听朗读、范听领读 ， 积极开展读书汇报活动 。 读书小组组长每周组织一次读书汇报会 ， 向组内成员汇报本周读书情况 ， 以多种形式进行读书汇报 ， 扩大了读书活动的影响 ， 使读书活动向社会营造了良好的读书氛围 。
2、按照要求完成了读书笔记 。 二年级学生每周写一篇250字的读书笔记 ， 主要以词语分类积累和佳句摘抄为主 ， 积累古诗词5篇段;三至五年级学生每周写一篇400字的读书心得体会 ， 每周写一篇日记和一篇习作 ， 每周积累古诗文2篇段;一年级每周积累古诗文2篇 。
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