在我校的第四届读书节活动的启动仪式上 ， 王能兵校长围绕“阅读科普读物倡导低碳生活”发表了激情洋溢的讲话 ， 要求全体师生多读科普读物 ， 低碳生活从小事做起 ， 从现在做起 。 接着我校教师代表姜玉青老师和学生代表分别讲话向全体师生发出“阅读科普读物、倡导低碳生活”的倡议书 。
2、“问渠哪得清如许 ， 唯有源头活水来” ， 在领导、教师、学生代表发言后 ， 我们开展了千人签字仪式活动 ， 让全校近千名师生在横幅上留下自己的名字或读书的名言 。
3、读书节的第三项 ， 我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动 。 其中一（1）班席月菊老师对科普知识简单易懂的宣传不让低年级小朋友听的聚精会神 ， 在教室里不时传来开心的笑声 。 四（4）严红老师的科普读物心得交流气氛异常热烈 ， 同学们常常为一些科普知识争得面红耳赤……总之 ， 在交流中 ， 科普知识渐渐走进了学生的心中 ， 在知识的碰撞中 ， 让学生明白了低碳生活要从小事做起 ， 要从现在做起 。
4、为了让真正走进科普知识 ， 为了让学生真正明白什么是低碳生活 ， 我们学校还进行了科普知识竞赛活动 ， 手抄报比赛活动、读书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动 。
这次读书节活动虽已结束 ， 但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义 。 读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程 ， 需要每个师生继续投入极大地热情 。 今后 ， 我们要进一步深入开展读书学习活动 ， 营造浓厚的读书氛围 ， 培养良好的读书习惯 ， 倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚 。 与大师对话 ， 与高尚为伍；与经典为友 ， 与博览同行；开拓视野 ， 陶冶思想 ， 净化灵魂 。 让我们在阅读科普读物的过程中不断培养学生的创造力 ， 让学生做一个真正的低碳生活倡导者 。 同时在全校形成人人读书的良好风气 ， 不断提高我校的教育教学质量 。
与书相伴的人生 ， 一定有质量 ， 有生机；书香飘溢的校园 ， 一定有内涵 ， 有发展 。
学生读书节活动总结5 读书节活动已经落下帷幕 ， 现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：
同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动 ， 同学们与大师对话 ， 与高尚为伍；与伟人碰撞 ， 激励自己前行 。 校园里书香弥漫 ， 同学们在读书中快乐成长 。 我们具体开展的活动有：
一、选定一本好书 ， 细细品读参考了语文老师的意见以后 ， 每个同学选择了一本对自己有意义的书 ， 由图书管理员从图书馆借阅 ， 或者学生自己去书店购买 。 要求同学们在读的过程中 ， 做好读书笔记 ， 写下自己的阅读感受 。
二、召开主题班会 ， 体会读书的乐趣在4月12日第七周的主题班会上 ， 我们开展了各种形式的活动 ， 如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事” ， “演一演书中的经典桥段” ， “分享你的读书经验” ， “讨论读书中应注意哪些习惯”等等 。
三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯” ， 是人类的精神食粮 ， 是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式 。 所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间 ， 让学生潜心阅读 。 每个学生都十分珍惜 。
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