4、充分利用空间及场地的每一寸土地 ， 美化绿化整体环境 。 本学期经过积极努力创造条件 ， 腾出场地使“鹿城区民办教学研讨会”得以在我园顺利召开 。 这么多人能聚在我园一个活动室里 ， 这在原先是不可相象的 。 这说明我园的环境优化又进了一步 。
5、提倡节约、该省的就省 ， 该用的就用 ， 合理使用每一分钱 ， 这绝对不仅仅是经济问题 ， 而是一种观念 ， 一种精神 。 虽说我园经济效益并不是很差 ， 但只要是采购、装修等等 ， 我们都能在同等质量、数量的条件下做到与商家“斤斤计较” ， 当好集体经济的“管家婆” 。
几年来 ， 由于我园一直在环境优化上下工夫 ， 每学期开学 ， 不管是家长、幼儿还是其他来园办事的人员 ， 一进园就惊叹：又变了 ， 又变了！从硬件来说 ， 幼儿园场地虽小 ， 但大型游戏玩具、沙池、嬉水池、多媒体教室一应俱全 。 。 从软件来说 ， 家长评价更是高 。 我们的幼儿园不大 ， 但给人的感觉却特别干净、特别温馨 ， 使人感到“家”的感觉 。 因此在优化环境方面本学期本园是做得比较好的 。
重点之二、保教工作：
为了幼儿的全面发展 ， 我园实行保教合一的工作原则 ， 全园既有整体的保健工作计划又有各班的保教工作计划 。 每位教师既是教养员 ， 又是保育员 ， 教育活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作 。 本学期按计划举办全园性的活动有“迎国庆歌颂祖国”大合唱、“我爱家乡的山和水”秋游、对家长公开半日活动、迎新年亲子运动会等 。 教研组活动有：理论知识的学习、讨论教学中存在的问题、集体讨论各个主题的开展及活动的预设等 。 课题组活动有：漫画欣赏题材的选择 。 各班级活动有：主题活动的开展、我为同学过生日、美术兴趣班的开展等 。 这些活动的开展对幼儿的健康成长起了非常重要的作用 ， 赢得了家长的好评 ， 赢得了民办幼儿园“保命”的生源 。 但是 ， 对幼儿园来说这只是一些常规工作 。 保教工作质量到底如何 ， 期末我园根据《规程》、《纲要》精神及内容对幼儿的情感、能力等方面进行测试 。 经过反思、集体评估 ， 得出结论：保教工作质量有提高 ， 但不是很理想 。 现对主要问题逐一作出分析 ， 以求下学期能加速提高我园的教学质量 。
1、计划制订不能有效地落实于教学行为 ， 特别是教学计划得不到落实 。 如制定的《幼儿一日生活安排计划》要求保证正常条件下幼儿两小时的户外活动时间 ， 其中包括一小时的体育课 。 经抽查 ， 大部分班级户外活动都能开展 ， 但 “户外放羊”的现象较严重 ， 体育课的教学质量得不到保证 。 突出表现在这次区教育局幼教科布置的冬季锻练三个“一”活动竞赛上 。 片区领导在十一月四号布置了工作 ， 我园从五号开始就制订了计划并作了要求及安排：有晨间抽查、年级段比赛、迎新年亲子运动会等 。 原以为经过精心的准备 ， 在这次片区检查中我园幼儿的表现一定很突出 ， 但现实却不尽人意 ， 除了小班段的操节外 ， 跳绳与拍球的动作要领 ， 大部分幼儿都没有掌握 。 究其原因是部分教师责任心不强 ， 根本没有按照计划认真组织教学 。 下学期要采取有效措施保证计划的落实 。
2、理论没能联系实际 ， 先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为 。 个别教师备课还是停留在抄教案的阶段 ， 没有根据幼儿的发展状况 ， 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展 。 为了能使教师对全园的教学质量有一个基本的了解 ， 期末我园进行了一次试验性的测试（测试材料附后） 。 从测试结果来看 ， 我们的教学水平远没能满足幼儿的发展需要 ， 尤其是能力、技能的发展 。
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