总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价 ， 从而肯定成绩 ， 得到经验 ， 找出差距 ， 得出教训和一些规律性认识的一种书面材料 ， 写总结有利于我们学习和工作能力的提高 ， 让我们好好写一份总结吧 。 总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的二年级班级读书活动总结 ， 欢迎大家分享 。
二年级班级读书活动总结1 书 ， 是一泓清澈的溪水 ， 是一片充满生机的芳草地 。 书中所表达的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响 ， 正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量 。 ”借着学校开展“书香校园”活动的东风 ， 我们二年级也开展了丰富多彩的读书活动 ， 让学生感受到阅读的无穷魅力 ， 让学生们在书香的熏陶下健康成长 。 现把读书活动总结如下几点：
1、营造书香氛围
把班级的布置作为突破口 ， 让学生在外界环境的刺激和熏陶下 ， 对读书的兴趣有所提高 ， 在思想上也能充分的认识读书的重要性 ， 为后面活动的开展铺好路 。 班级在学习园地开辟了“读书之星”专栏 ， 张贴了爱读书的学生照片 ， 对其他学生产生了很大的促动作用 。 教室后面的墙壁上有“书是人类进步的阶梯”的名言 ， 以名人名言来激励学生 ， 激发学生读书兴趣 。
2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组 ， 在每天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动 。 在午休阅读时间 ， 护班老师和学生一道读书 ， 引领全班学生自觉阅读 。
3、建立协进机制
为了筹集到更多的书本 ， 满足学生的课余阅读 。 首先 ， 发动学生向班级自觉捐献 ， 建立本班的小书库 。 为了更好地保护书籍 ， 让学生养成爱书的好习惯 ， 我选派了两名有责任心的女生担任班级图书管理员 ， 每天负责给同学们登记借书、还书 ， 整理好书架的书本 。 其次 ， 定期向学校图书室借阅 。 教育学生自觉爱护每一本书 ， 自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作 。 并要求每一个家庭都有藏书 。 这样做 ， 使每一位学生都有书读 。 书丰富了 ， 每一位学生也都能读到自己喜欢的书 。
4、保证读书时间
虽然现在学生的作业多 ， 空闲的时间不多 ， 但为了学生的未来 ， 我们班级还是硬性规定读书的时间 ， 保证他们有充分的阅读量 。 如上午20分钟早读、中午30分钟的午休时间 ， 晚上布置30分钟读书时间 ， 让学生有充分的读书时间 。
5、读书成果展示
我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛 。 通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生 。 十一月份的“我爱读书”中队活动 ， 同学们展示了丰富多彩的节目 ， 背诵读书名言 ， 讲名人读书故事 ， 演小话剧 ， 做书签 ， 学生各方面能力都得到了提高 。 经过一学期的努力 ， 学生的看书兴趣有了较大的提高 。 现在 ， 一到休息时间 ， 学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了 。 一个学期下来 ， 学生朗读背诵了不少古诗 ， 故事 ， 我把《古诗文选》和语文课本上要求背诵的古诗都罗列在一张表格上 ， 让学生带回去 ， 请家长帮助检查孩子的`背诵情况 ， 从家长反馈的情况来看 ， 大多数孩子能背诵15首以上的古诗 ， 《亲近母语》上的故事也基本读完 。 本学期 ， 新华书店来我校设摊售书 ， 我们班学生积极购买 ， 并将这些书捐给班级书架上交流 ， 学生看了《安徒生童话》、《伊索寓言》、《大头儿子和小头爸爸》、《一千零一夜》等很多童话故事 ， 扩大了知识面 ， 知识素养得到了提高 。
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