不经意间 ， 一个难忘的活动结束了 ， 我们一定都增加了不少生阅历 ， 为此需要认真地写活动总结了 。 但是活动总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师读书月活动总结 ， 欢迎大家分享 。
幼儿园教师读书月活动总结 篇1 伴随着教师们读书活动的落幕 ， 我园10月份的读书活动周也结束了 。 活动周虽然结束了 ， 但是我们幼儿园的老师、孩子、家长更应该多看书 ， 多读书 ， 要有终身学习的思想 ， 提高自身的文明素养和生活品味 。 结合我园实际情况 ， 特开展了主题为“我读书 ， 我快乐 ， 我成长”的读书活动周 。 现将活动开展情况总结如下：
一、10月活动周工作内容
1、罗列优秀幼儿故事读本 ， 鼓励家长踊跃捐献幼儿图书 。
2、挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得 ， 并展示给全园教师及家长 。
3、策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座 。
4、组织撰写《早期阅读家园宣传栏》 。
寥寥几笔概括了本月的工作 ， 但背后却隐藏着太多的辛苦 。
二、工作效果评价
本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20xx年全民终身学习活动周的主题“推进全民继续教育 ， 建设学习型社会 。 ”根据我园实际情况 ， 我园开展了主题为“我读书 ， 我快乐 ， 我成长”旨在为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯 ， 让幼儿与书本做朋友 ， 使其听说读画的能力都有一定的提高 。 ”现在对工作评价如下 。
1、通过班级老师的宣传和鼓动 ， 家长都能积极捐献幼儿图书 ， 使幼儿园图书藏书量大大增加 ， 而且质量很高 ， 为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境 。
2、通过几天的观察 ， 家长对教师读书心得的关注度比较高 ， 她（他）们经常驻足翻阅 ， 但由于展示地方有限 ， 只能有少部分家长看 。 教师教育心得的质量还有待进一步提高 。
3、专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读的好处 ， 效果较好 。
通过本次读书活动周 ， 幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情 ， 老师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍 ， 提高了自身的文化素养和专业知识 。 活动周虽然已经结束 ， 但是终身学习的理念希望大家还不能忘 ， 始终要有一颗“活到老 ， 学到老”的心态！
幼儿园教师读书月活动总结 篇2 根据理教发20xx130号理县教育局关于印发《开展幼儿园读书月活动》的通知精神 ， 结合我乡学前教育实际 ， 本着“阅读是开启孩子智慧的窗 ， 是打开孩子心灵的门 ， 是一个人精神成长的重要渠道”的宗旨 ， 我园开展了读书月系列活动 。 现将工作总结如下：
一、开展了教师读书活动：“我读书、我成长、我快乐”
1、倡导了教师与家长结伴 。 教师制定帮扶读书计划 ， 由一个教师帮扶10名家长 ， 教师与家长畅通交流 ， 与孩子一起共同阅读 ， 共同成长 。
2、幼儿园教师与小学教师之间积极参与了读书交流活动 ， 交流读书心得、好书推荐 ， 促进了教师间的相互交流与学习 。
二、借书活动：“我和好书交朋友”
1、鼓励幼儿把自己喜欢的书借回家阅读 ， 我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类 ， 等书籍 。 都受到家长和孩子们的欢迎 ， 家长每周一选好书做好借书记录后方可将书带回去 。 家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培养了孩子爱惜公物爱惜书籍 。
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