小学数学教研组学期工作总结

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小学数学教研组学期工作总结



小学数学教研组学期工作总结1 本学期 , 我校教研组在中心校教务处的领导下 , 在研训中心的指导下 , 开展了一系列以“有效教学”为主题的校本研训活动 , 研训活动着眼于课堂教学 , 着力于教师实施新课程的水平 , 通过有针对性的集体备课活动、主题性的课堂教学研讨以及学生作品评比、竞赛等 , 促进了教师的专业素质的发展和学生数学水平的提高 。
一、本学期主要活动回顾:
1、期初 , 根据南京市第二届“我的生活与数学”活动方案 , 广泛地宣传发动 , 积极地组织实施 , 我们组织了镇第二届“我的生活与数学”作品评比 。 在这次评比中 , 共收到学生有效作品103件 , 最终评选出优秀作品60件 , 并对精心指导、成绩显著的教师颁发了“优秀指导教师奖” 。
2、本学期 , 我们共安排了两次大的主题教研活动 , 一次是在中心校组织的以中低年级教师为对象的“空间与图形”专题研讨;一次是在固小组织的以集体备课组长和高年级教师为对象的“单元复习课”专题研讨 。 这两次活动 , 得到了中心校领导的高度重视 , 县研训员唐主任亲临现场、悉心指导 , 上课教师精心准备 , 听课教师积极发言 , 在一定程度上引发了老师们的思考 , 促进了教师对教材的理解把握、对课堂的深入探索、对学生的关心帮助 。
3、积极组织集体备课活动 , 发挥各级骨干教师的示范引领作用 , 帮助教师优化教学设计 , 提高课堂教学效益 。 本学期 , 我校共组织了5次集体备课活动 , 在期中考试后 , 中心校教务处有针对性地组织了集体备课观摩活动 , 通过活动 , 老师们进一步了解了集体备课的操作方式 , 学习交流了一些好的做法 , 提高了集体备课的效益 。
4、组织了镇第七届小学生探索与应用能力竞赛 。 这次竞赛 , 主要是为县赛选拔优秀学生 , 我们给予了老师充分的选拔和辅导的时间 , 期初进行了宣传 , 竞赛安排在11月底 , 在这次竞赛中 , 评选并推荐了6名学生参加县赛 , 但在县赛中只有一人获得三等奖 。
5、积极参加县研训中心组织的协作区研训活动和人才强教工程 。 本学期 , 我校的张达福老师和赵幸龙老师在县级公开课教学活动中 , 展示了优良的教学素养 , 精彩的课堂教学得到了研训员和听课老师的一致好评 。
二、存在问题及反思:
1、主题研训与日常教学怎样才能有机结合 , 从而发挥研训活动的最大效益?一个学期 , 大范围的人数较多的镇级教研活动一般只有2~3次 , 也就是说绝大多数时间、绝大多数教师需要的都是常态的教学 , 因而每次研训活动的选题十分关键 , 只有把教师密切关注的、存在困惑的、亟待解决的问题作为研训活动的主题 , 才能调动教师参与活动的积极性 , 才能让每位教师真正成为活动的主人 , 让每位教师带着问题来、带着收获走 。
2、如何将优化课堂教学与提高教学质量相结合 , 在不加重学生课业负担的前提下促进学生数学学习水平的提高?从近几年我校在县教学质量检测中的情况来看 , 教学质量整体呈下降趋势 , 尤其让人难以想象的是低年级学生开始出现低分(40分以下) 。 因此 , 课堂教学的着力点是“有效”和“高效” , 面向全体学生 , 而更多时候不容忽视的是后进生 , 关注他们 , 给予其机会 , 激发其信心 , 让他们也能在课堂学习中经历、体验和收获 。

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