与此同时 ， 积极同家长联系 ， 及时了解、掌握学生情况 ， 共同管理教育学生 。 尤其是在期中考试以后 ， 借鉴了其他班级的方法 ， 积极同家长联系 ， 及时反映学生情况 ， 并及时的了解、掌握学生情况 ， 达到共同管理教育学生的目的 。
第四 ， 完善班级的管理制度 ， 继续将竞争机制引入班级管理当中 。 班级实行竞选与班级考察相结合 ， 继续实施班主任助理的手法 ， 锻炼学生的自理自立能力 。 同时将权利下放 ， 在开展各种活动时 ， 积极发动学生 ， 创设各种机会 ， 给学生以自己活动的自由空间 ， 积极提高学生的能力 。
【有关班主任学期工作总结】 当然也有问题存在：在管理方面 ， 还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一 ， 落后面大 ， 在处理问题时 ， 我还有一些急躁；对于学生的部分心理 ， 还不能更好的掌握；关心、爱护学生还不能够全面到位 。 在今后的工作中 ， 我将继续努力 ， 争取取得更优异的成绩 。
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