一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风 。
开学初，我深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体 。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一 。 大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二 。 在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三 。 培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面 。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练 。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面 。 务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌 。
二、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围 。
抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课 。 其次，采取相应的措施及奖惩 。 要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序 。 让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率 。 同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈 。 对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度 。 最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制 。
三、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉 。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动 。 如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才 。 平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训 。 有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩 。 在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩 。
2，注重学生的示范带头作用的发挥 。 让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋 。 达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的 。
三、与科任教师、家长勤沟通
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持 。 需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助 。 学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决 。 家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望 。 面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间 。 我一般采取电话沟通，方便及时 。 家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等 。 这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手 。
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