3.班主任工作：依据班主任指导制度 。
青年教师要全程参与学生管理 。 凡是新任教师担任班主任的，均要接受被指定的有经验的班主任的帮带指导；未任班主任的，均被指定为一个有经验班主任的助理，助理班主任作为助手，协助班主任作好班级教育管理工作，跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作 。
4.继续教育工作：鼓励学历进修、业务培训、现代教育技术应用及教育科研基础理论和实践培训 。
学校要利用和创造各种有利教师学习培训的条件和机会，为教师营造学习和发展的宽松环境，组织好相关的学习培训活动，推动和促进青年教师业务素养、专业水平和现代教育理论和技术的学习与提高，结合教学过程，进行教改教研探索与实践 。
5.思想教育工作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年教师座谈会 。
运用各种形式思想教育活动，培养敬业爱岗、师德高尚、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践的精神 。 通过座谈会，听取青年教师有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学实践中的得失、体会、业绩 。
6.落实工作：以活动促发展，以考核抓落实 。
每学年学校将开展一次青年教师基本功比赛和一次青年教师汇报课活动 。 作为常规，学校将对教案、听课笔记、作业批改、教育心得、班队工作记录等进行检查 。
培训工作计划 篇3 一、课程设置针对性更强，形式更多样 。
1、 组织“课程你来选”的活动，培训部将课程主要内容分为通用类、管理类、业务类、工程类以及维序类，发布在网上，学员可根据自己的需求选相应的课程，培训部将汇总列入20xx年课程表中 。 以提升培训针对性，优化课件，提高职员的培训参与度 。
2、 做好外训课程的选择，提高外训参与比例 。 根据岗位需求，结合公司实际情况，利用外训充实培训内容，积极做好外训课程选择，提高职员外训参加比例 。 20xx年参训人次1445人，其中参加外训人数为36人，20xx年，拟将参加外训人数提升到20%，达到289人次 。 使培训工作真正成为公司的基础工作，有效地提高管理人员和职员的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值 。
3、建立新职员年、月、周三级培训教育体系
年度培训是负责物业发展历程、企业文化、物业服务认识，以及消防知识的普及、演练、拓展训练等教育和培训 。 培训对象为公司新职员，一年两次，每次1.5个工作日 。 月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训，培训对象为公司新职员，每月进行一次集中培训 。 周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训，主要以视频形式，项目组织的方式开展 。
二、推进课件标准化 ，组织各课研组进行课件评比 。
根据公司转型升级规划，推进标准化建设，不断完善和更新各项培训内容，优化岗位培训内容，注重实用性 。 定期组织各科研组队课程内容进行优化，并组织评比，让课程更具实操性，通过改进教学内容、调整教学方法，提升培训效果 。
三、加大对内训师的培养，实现异地培训工作稳步提升 。
1、组织内训师培训，20xx年上半年完成 。
2、内训师的定级，20xx年下半年完成 。
3、增加异地内训师 。
4、通过微信平台，开辟新媒体推广途径，以利于各异地分公司的信息沟通，通过微信平台推送培训课程，实现与异地项目培训工作 。
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