活动已经圆满收场了 ， 相信你一定有很多值得分享的经验 ， 那么将这些记录写在活动总结中 ， 让自己铭记于心吧 。 你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的小学综合实践活动总结（通用7篇） ， 供大家参考借鉴 ， 希望可以帮助到有需要的朋友 。
文章插图
小学综合实践活动总结1 一、实施效果
1、学生通过查找、收集、整理资料 ， 了解了垃圾食品对身心发育造成的危害 ， 拓宽了自己的知识面 。 培养了学生的实践能力、社会交往能力 ， 以及搜集信息、分析问题、总结问题的能力 ， 养成主动探究、敢于实践 ， 合作交流的学习习惯 ， 促进学生个性健康发展 。 让他们掌握多渠道收集和整理资料的方法 。 让学生在访谈中锻炼口才 ， 提高口语交际能力 ， 在实践中培养自己动手操作的能力 。 训练学生运用现代信息技术——网络来收集资料 ， 让学生感受网络强大的资料搜索功能 ， 能认识到网络正确的用途 。
2、学生通过合作 ， 对自己的实践成果有喜悦感、成就感 ， 感受到与他人合作、交流的乐趣 。 通过对路边小吃摊点与学生食用零食的调查与研究 ， 引导学生对食物的关注 ， 了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯 。
3、至于根本不应食用 ， 或者经不住诱惑但只能浅尝辄止的 ， 像油炸类食品含丙烯酰胺（致癌） ， 腌制类、果脯类含超量的亚硝酸盐（致癌） ， 方便食品（主要是方便面）含油脂量过高 ， 汽水类含大量的碳酸 ， 造成肠胃紊乱外加缺钙 ， 烧烤食品 ， 尤其是街头的烧烤食品 ， 既含有超量的三四苯并吡（致癌） ， 同时卫生问题难以保证 。 上面这些食品除了好吃以外真的一无是处 。 奉劝大家还是少食用或者不食用为好 。
4、我们的生活需要多姿多彩 ， 我们的餐桌也需要丰富多样 。 完全拒绝垃圾食品是很困难的 ， 那我们就在有选择拒绝的同时 ， 合理安排自己的膳食习惯 ， 多吃新鲜的蔬菜水果 ， 多吃粗粮 ， 以补充垃圾食品给我们带来的维生素的缺乏 ， 多喝绿茶 ， 新鲜果汁等健康饮品(当然不是那种瓶装的所谓绿茶或者什么果汁饮料) ， 以帮助体内排除有害物质 ， 降低垃圾食品的危害 。
二、体会与感悟
拒绝垃圾食品进校园综合实践活动 ， 源于生活 ， 用于生活 。 随着小胖墩的不断增多 ， 孩子们身体的早熟 ， 我们觉得这个活动开展的很有生活意义 ， 能引起学生对食物的关注 ， 让他们了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯 ， 这对于他们一生的成长都有价值 。 学生们是从生活经验入手 ， 在亲自调查、探究的基础上 ， 分析现象 ， 得出结论 ， 并发表自己的观点 。 活动中注重培养学生搜集信息的能力 ， 分析问题、总结问题的能力 ， 还培养学生主动探究、敢于实践 ， 合作交流的学习习惯 ， 促进了学生个性的健康发展 。 实践活动过程中 ， 时时处处都是教育 ， 采访中锻炼了学生的胆量 ， 培养了学生的交往能力；通过采访调查 ， 分析问题 ， 发现了垃圾食品对健康的危害 ， 以及垃圾食品与绿色食品的区别；在此基础上 ， 学生想到向摊点老板提建议 ， 提高食品的营养价值 ， 为他们赢得更多的利润 。 这些教育都是活生生的教育 ， 在书本中、课堂上难以获得 。 综合实践重在活动的过程！活动到最后 ， “作品”、“成果”质量的高低并不重要 ， 重要的是学生在过程中发现了什么问题 ， 他又是如何想方设法地解决问题的；学生在实践中获得了的何种体验 ， 是否对自然、对社会、对人自身的引起了关注？学生在实践中有没有学会与他人的交往和合作？学生的个性是否得到了健康充分的发展？
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