3、赏花灯也是中秋节的一个内容 。 通过组织学生动手学做制花灯的活动， 让学生更有兴趣参加花灯的观赏 。 XX实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯， 学生兴高采烈， 一派节日的快乐气氛；XX小学作品展示在学校宣传橱窗里， 成了校园里一道特别的风景， 不时引来学生和父母的观看， 也得到城区领导的赞赏 。
三、帮助学生体会、感受传统文化内涵 。
开展经典诵读， 感受经典文化 。 部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵， 感受传统节日的魅力 。 江南路小学开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动， 大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣；XX学校结合该校园文化建设 “诵读经典， 打造书香诗意校园”的亮点开展“诵古诗， 迎中秋”活动， 由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句， 进行大声朗诵 。 XX小学开展 “经典古诗文”书法比赛， 以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节， 还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学开展诵读《读唐诗》活动， 选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的“我们的节日中秋——团圆庆佳节， 经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神文明办、南宁市教育局联合举办的“我们的节日中秋——中秋诵明月”经典诵读活动 。
四、教育学生尊老敬老 。
1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时， 各校开展慰问退休教师活动 。 XX小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问， 给退休教师送去月饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品， 向老教师致以节日的问候， 与他们聊聊家常， 感谢他们为学校的发展献计献策 。 三十八中冒着暴雨和闷热的天气， 对十位退休教师， 一家一家地上门进行了慰问 。 XX学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了9月9日一天时间， 对全体退休教师进行集中慰问；XX西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问 。 他们送去的不仅是物质上的， 更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心， 使他们在精神上感受到集体的温暖， 感受到能为教育事业出力是件光荣的事 。
2、城区政府四大班子及部门领导， 在教师节、中秋节前夕， 慰问辖区三十九所小学中学教师、部分退休教师， 给全体教职工送上节日祝福 。
通过挖掘中秋节的深厚文化内涵， 开展形式多样的主题教育活动， 大力弘扬优秀传统文化， 不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日， 而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感， 增强民族自信心和民族自豪感 。
中秋节班级主题活动总结5 中秋节是一年一度的传统佳节， 为了丰富全体同学的生活， 同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围， 加强各中队的团结意识 。 9月22日下午， x镇x小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动 。 活动将本着“相互关怀， 快乐和谐”的宗旨， 要求全体同学都参与， 使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节 。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过， 资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式， 由大队长向全体师生宣读了倡议书 。 仪式后， 庆祝中秋节活动正式开始 。 活动以各中队为单位开展， 一、二年级同学进行了猜灯谜比赛， 活动场面热闹， 一年级小同学认字不多， 由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通 。 三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下， 进行了剪纸活动， 主要进行剪灯笼的比赛 。 五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛 。 活动正热火朝天地进行时， 由x校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所， 对各中队活动进行评估 。 评估小组按照评估要求， 经过严格地评比， 五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获活动组织奖 。
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