为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行 。 教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验 。 由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓 。 本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节 。 促进派了教学研讨的实效性 。
三、抓教学常规管理，提高教育教学质量
在教学管理中，我们力求向管理要质量 。 建立教学质量监控与评价制度 。 定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励 。
规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态 。 建立推门听课的制度 。 校级行政领导、教导处不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高 。
小学教研的活动总结4 在教科所的领导下，我校于10月开展教研月活动，近一个月来我们开展了大量的研讨工作，现就我校教研情况总结如下 。
一、构建完善教研月活动安排体系
（一）明确活动主题及时间
学校教研活动开展始终坚持以“落实过程跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导广大教师积极探究有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校教育教学质量 。 活动时间从二00八年十月十日至十一月十日 。
（二）认真制订本学期教研工作计划
1、组织各教研组长讨论本学期教研月活动工作基本思路 。
2、各教研组分别讨论学期教研工作、教研月活动工作基本思路 。
3、教导处再次召开教研组长制订本学期教研月活动工作计划 。
（三）设立教研工作激励机制
1、把学校常规教研纳入教师业绩考核范围 。
2、设立专项经费鼓励教师参加各种形式的技能竞赛，提高教师业务水平 。
二、落实活动内容
我校除认真贯彻万州教研[20xx年秋季分来了三位新教师，让他们通过学习新课标、研究新教材，夯实教学基本功，并于第十四周三位新教师各上一节汇报课 。
（四）、精化一个校本课题 。 在全面开展校本课题研究的同时，以点带面，引领全体教师提高教研意识和教研能力，促进教学质量的提升 。
（五）、教研室组织了送教到我校活动，三位献课老师分别来自王牌小学、电报路小学、红光小学，他们的课给老师们开阔了视野，对教师观念和行为改变有很大的促进作用 。
（六）我校于10月14日至17日认真组织开展了全区第二届中小学青年教师才能竞赛初赛活动，三个竞赛学科分别是语文、数学、思品，一共有21位教师参赛，经过两天紧张角逐，曹志平、蒋艳老师夺冠，于20xx年11月6日至7日参加分水片区的复赛，语文学科曹志平喜获第一名，思品学科蒋艳荣获二等奖，曹志平老师将代表分水片区参加区级决赛 。
（七）10月28日，结对帮扶学校，校际合作交流教学研讨会在百安移民小学举行，来自高梁小学、后山小学、百安移民小学的老师欢聚一堂，砌蹉教艺，高梁小学、后山小学各献了一节课，百安移民小学献了两节课 。
三、认真总结经验，深化新课标理念
本次教研月活动在学校的领导下，教研室亲自指导下，学校的常态教研较以前有较大提高，教师参与热情很高，收获不少 。
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