3、后进生的转化的效果不明显 ， 转化措施不能持久进行 。
4、教学方法有时不能吸引学生学习 ， 对学生的引导、启发不够 。 个性是期末复习中 ， 训练量大 ， 学生自主活动少 。
七、努力方向 。
1、继续加强业务学习 ， 学习新课标 ， 钻研新教材 ， 掌握新的教育教学观念 。 把新课程理念与课堂教学有机结合 。 透过实践活跃课堂气氛 ， 激发学生的学习兴趣 ， 努力提高课堂效率 。
2、加强培优辅差的力度 ， 加强教学反思 ， 加大教学精力的投入 。
【初中数学教研组活动总结】 3、在教学中关注数学思想方法的渗透 ， 使学生在掌握基础知识的同时 ， 培养学生基本的数学潜力和素养 。
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