2、数学学习对于学生来说困难的要多些 ， 从考试结果看 ， 不及格的比例大 ， 全组教师还要较强教学的基本功 ， 努力提高教学质量 ， 在学困生上下功夫 ， 努力提高数学的合格率
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期 。 总结过去 ， 展望未来 ， 我们清醒地认识到身上肩负的重任 ， 探索之路任重而道远 ， 我们只有不断学习 ， 不断地开拓进取 ， 迎接更大的挑战 。
初中数学教研组活动总结6 忙忙碌碌中一个学期又将结束 ， 回顾一学期的教研工作 ， 数学组在学校和教务处的正确领导下 ， 按照学期初的工作计划 ， 抓好教学常规 ， 认真组织“讲学稿”模式的实践 ， 用心开展教研活动 ， 深入开展教学研究 ， 更新教育教学观念 ， 努力提高课堂教学效率 ， 收到了较好的效果 。 现将本学期开展的`工作做如下总结：
一、用心进行业务、理论学习 ， 努力更新教育教学理念
理论学习将群众学习与自主学习相结合 ， 专题学习与问题探讨相结合 ， 认真研读《数学课程标准》、《课程标准解读》等理论书籍 ， 学习新理念 ， 落实新课标 ， 扩展视野 ， 更新理念 ， 提高自身素质 。 在11月13日的教研活动中组织全体教师集中学习了《初中数学“导学稿”教学下学生的预习策略》 ， 对我们实施“讲学稿”教学模式起到了很好的指导作用 。 本学期用心组织全体教师参加20xx国培计划 ， 认真听取专家讲座 ， 用心撰写学习心得 ， 成绩合格全部在合格以上 。
二、抓好教学常规 ， 全面提高教学质量
1.认真备课 ， 优化讲学稿的教学设计 ， 七年级进行了讲学稿的第三次修改完善 ， 八年级进行第二轮的修改完善 ， 九年级教师应对新教材 ， 认真做好讲学稿的第一次设计 ， 合理组织教学的各个环节 ， 更有利于学生自学讲学稿 。
2.提高上课的效率 ， 在课堂上实现“精讲”“多练” 。 课堂是教学的主阵地 ， 我们立足课堂 ， 针对学生的预习状况 ， 课堂上注意引导学生对概念、定理、公式、规律的理解和消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;解题格式进行纠正和示范;让学生在课堂上真正动起来 ， 主动解决问题 。 在“精讲”的基础上让学生“多练” ， 基本上保证每节课有15分钟以上的练习时间 ， 透过超多的练习巩固本节课的知识 。
3、认真落实作业辅导这一环节 ， 及时做好作业状况记载 ， 并对存在问题的学生及时提醒 ， 改正 ， 逐步提高 。 同时加强管理 ， 杜绝学生抄袭作业现象 ， 端正学生作业态度 。 很多教师还进行了面批作业 ， 利用自习课、晚自习的时间进行个别辅导 ， 效果十分好 。 像李小斌老师在期末测试中 ， 成绩明显超过其他老师 。
4、抓好单元知识达标检测 ， 及时做好检测分析、查漏补缺、单元知识梳理工作;有针对地进行试卷的讲评 ， 九年级在每一次月考后 ， 注重考后的评析与反思 ， 共同寻找方法措施 ， 及时改善教学 。
三、用心开展教研活动
本学期围绕课堂教学研究(电子白板应用)、课题研究、学生活动等主要资料开展了一系列教研活动 。
1.继续进行讲学稿模式的教学实践 ， 精心制作讲学稿 ， 围绕讲学稿模式开展课堂教学 。 七、八年级以推进讲学稿模式开展专题研讨 。
2.加强电子白板与数学教学的整合 ， 切实发挥现代信息技术在教学中的应用 ， 运用电子白板 ， 呈现丰富的教学资料 ， 增加课堂容量 ， 强化数学的直观教学 。
3.用心进行讲学稿模式三课活动 。
(1)新教师的汇报课：由韩慧宁、苏园星两位教师承担 ， 分别进行《有理数的乘方》第一课时和第二课时的教学 。
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