不经意间 ， 一个难忘的活动结束了 ， 想必你学习了很多新知识 ， 现在这个时候 ， 你会有怎样的总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小学数学教研的活动总结（精选5篇） ， 仅供参考 ， 欢迎大家阅读 。
小学数学教研的活动总结1 时光流逝 ， 一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束 。 回顾这学期 ， 学校要求我们数学老师多次组织教研活动 ， 为我们营造了良好的学习氛围 。 我们每次确定好教研活动主题 ， 进行激烈的讨论 ， 这样不仅学习到了她人很多优秀的经验 ， 也进一步明确了自己努力的方向 。
本学期我们每次教研都是围绕着每次的教研活动主题展开的 ， 数学教研组长带领我们在一起听课 ， 随后进行了评课 ， 相互交流探讨 ， 畅所欲言 ， 表达自己的所感所悟 。 每次课后我都会认真地反思教学 ， 从深层次上去考虑自己的教学工作 ， 写出有质量的听课反思 ， 通过互相听课、评课 ， 取长补短 ， 不断提升自己的教科研能力 。 评课后 ， 又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题 ， 进行交流 ， 找到可以试行的教学方法 。
通过本学期教研我感觉首先是实用 。 每一次的教研活动 ， 都在实践与理论的交流中实实在在地展开 ， 对我来说 ， 这不仅是专业修养的提升 ， 更促进了我在数学方面的进步 。 让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略 。 在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂 ， 收获着应对棘手问题的经验和方法 ， 收获着太多太多的真知灼见 。
其次是努力 。 教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间 ， 这样你才会发现你要学的还有很多 ， 你才会进步 。 只有接触了优秀的教育理念 ， 观摩了名师的课堂 ， 多参加听课教研 ， 你才会发现自己需要学习的很多很多 ， 需要提高的更多更多 ， 默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的 。
今后我将继续本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再励把工作做的更好！
小学数学教研的活动总结2 一、积极参加各类培训与组织理论学习
首先 ， 每有外出参加培训学习的机会 ， 我校总能最大限度的组织人员前往参加学习 ， 近几年来 ， 我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习 。 不仅有市教研室、区教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等 ， 还有部分教师参加了在我省济南、青岛等地及北京师范大学举办的各类数学培训 。 培训学习返回之后 ， 学校要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得 ， 并尽快组织二次培训 。
其次 ， 学期开始 ， 教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动 ， 而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华 。 这学期 ， 学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容 ， 由教研组组织各组员进行了研读 ， 边读边划边书写研读后的思考、体会 。
二、教研活动方式
我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：
⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨 。 我校数学教研组在教导处组织领导下 ， 定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动 。 （除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外）交流在这之前所确定的主题 ， 如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等 。 活动中既有认可也有争论 ， 但总会有颇多
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