在平平淡淡的日常中 ， 许多人都有过写作文的经历 。 作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文 。 以下是小编为大家收集的即景五年级作文【通用4篇】 ， 欢迎大家分享 。
即景五年级作文【通用4篇】一今天中午可真是热闹啊！有人悲 ， 有人喜……
为什么这么说呢？因为那……
中午时候 ， 我争分夺秒地扫荡完我碗里的食物 ， 就匆匆忙忙地投身于下一项每周五必有的活动——换座之中 。 换座 ， 是有讲究的 ， 通过多次实验 ， 我发现换座不能过急 ， 也不能过缓 。 过急的话 ， 你就只好带着一堆必用物品在将要成为自己的宝座的旁边 ， 静静地等着它前一任主人把它整理干净 。 想像一下 ， 也是很令人心塞的 。 过缓的话 ， 局势一下子反过来了 。 两位主人公的扮演对调一下 。 嗯 ， 不错 ， 换位思考 ， 互相体会其中奥秘吧 。
换座嘛 ， 总是要换来换去 ， 我们不能确定下一刻我们会被换到何方 ， 可目前能做的 ， 也有很多 。 例如 ， 把自己“前任主人”和“现任主人”的.职责尽到位 ， 不给自己留下“隐患”也不给他人带来麻烦 ， 这不就是很好吗？
宋金宇：小事中透出哲理 ， 己所不欲 ， 勿施于人 。
即景五年级作文【通用4篇】二每当听到“螳螂捕蝉 ， 黄雀在后”这句话时 ， 我总会想起前不久所看到的《螳螂捕蝉》这则寓言故事 ， 它使我深受感触 。 这本书主要写了一只螳螂正潜伏在一只蝉的身后 ， 准备吃掉它 ， 却没有想到自己身后还藏着一只黄雀 。 正当螳螂要发动攻击时 ， 身后的黄雀一口将螳螂吞下 ， 就这样 ， 螳螂成了黄雀的口中之食 。 正所谓：“螳螂捕蝉 ， 黄雀在后”就是要告诫我们不要鼠目寸光 ， 只专注眼前的.利益 ， 而不顾身后潜伏的隐患 。
记得前几天 ， 有一个和我差不多高的男孩到我奶奶开的小店买东西 。 他见奶奶正在看电视 ， 就悄悄地把四根香肠和一个皮蛋放入口袋 。 他正沾沾自喜：这个老奶奶真笨 ， 连偷东西都看不见！可他不知道 ， 他的所作所为全被我看在了眼里 ， 我将这件事悄悄地告诉了奶奶 ， 奶奶狠狠地教训了他一顿 。
看来 ， 那个男孩就是“螳螂” ， 他只想着“捕蝉” ， 却没想过防备可能会出现的“黄雀” 。 这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会 ， 教育了我们不要只专注眼前的利益 ， 而不顾身后的隐患
即景五年级作文【通用4篇】三今天下午 ， 帮完妈妈晒衣服后 ， 看到了一间储藏室 ， 妈妈平常叫我不要进去那间储藏室 ， 但今天因为好奇 ， 就走了进去 。 一走到里面 ， 我看到的是很多我幼儿园时期穿的衣服 ， 突然 ， 我看到一本年代久远的相片 ， 这就让我想起幼儿园时的回忆 。
当时 ， 老师让我们自由活动 ， 可以玩幼儿园里的游乐设施 ， 那个时候有一个同学 ， 他在玩车子 ， 因为他不跟我们玩 ， 所以我就和另一位同学一起敲他在玩的车子；之后 ， 他去跟老师告状 ， 老师就来骂我们两个 ， 质问我们为什么没事要敲他的车子 。 下课后 ， 老师还罚我们敲车子敲到老师说可以停才停 。 当时 ， 每个经过的人都在笑我们 ， 那个时候 ， 我有一种感觉：为什么我要那么无聊去敲别人的车子？为什么当时的'我会那么笨？为什么当时的我要那么好笑？
直到现在 ， 我都还是不知道当时为什么老师那么无聊 ， 要把我在敲车子的画面拍下来？总之 ， 经过了这件事之后 ， 我深深地向那位同学道歉 ， 现在回想起当时的情景 ， 还真是有点好笑呢！
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