2、加强幼儿园教育环境的创设 ， 努力使教师树立正确的环境教育观念 ， 引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境 ， 注重创设开放的环境条件 ， 设立多种活动角 ， 进一步丰富活动内容 ， 为幼儿提供自主活动和表现能力的机会 。
3、围绕主题教学背景 ， 开展幼儿园主题教育活动系列研讨 。
4、“立足本园 ， 创特色” ， 开展丰富多彩的活动 ， 努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围 。
（六）进一步深化课题研究 ， 以科研促教改
幼儿园教师开展教育科研是教师自身素质提高的需要 ， 是幼儿园生存和发展的需要 ， 因此 ， 我们要积极引导教师将课题研究与教育实践相结合 ， 切实解决教师中的实际问题 ， 积极推广已经取得的科研成果 ， 以深化幼儿园教育改革 ， 促进幼儿园教育特色的形成 。
（七）重视家园共育 ， 解决家长的后顾之忧 。
（1）有计划的组织幼儿参与各类活动 ， 让每个孩子都有机会展示自己的才能 。 教师保留好每次活动时的幼儿作品 ， 在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果 。
（2）通过园内的《家园共育》栏 ， 以丰富而有针对性的内容 ， 吸引家长关心幼儿园的教育任务 ， 使家园达成共识 。
（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系 。
（4）老师对班上幼儿进行家访 ， 每周家访1—2名幼儿 ， 并做好资料记载 。
四、教研活动安排
九月
1、制定新学期计划
2、创编并学习新早操
3、迎接市级教研
十月
1、按照一级园标准对各方面进行完善
2、开展区角布置合理化研讨
3、家长半日开放活动
4、教师轮流参加外出学习培训活动
十一月
1、一级园等级评定
2、园内区角游戏比赛（角色游戏）
3、科研对外展示活动
十二月
1、县年检角色游戏比赛
2、新教材使用交流活动
一月
1、资料
2、各方面工作总结
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