⑵备课笔记 。 课前要专研教材实现先备课后上课 ， 以往存在字迹潦草 ， 抄袭教参 ， 教案简单的现象 。 本学期通过集体备课研讨要写出研讨后的详案 ， 杜绝抄袭现象 。
⑶卫生督查记载 。 这项工作是我园一贯的优良传统 ， 包括环境布置与卫生状况 ， 做到干净无尘 ， 窗明几净 ， 物品摆放井然有序 ， 为幼儿创设一个舒适的学习生活环境 ， 特别是办公室 ， 寝室的卫生 ， 谁的地盘谁负责 ， 要随时经得起检查 。
⑷规范教师的工作行为 ， 根据《教师一日常规工作督查记录》从教师入园到教师离园一天工作中的要求进行督查 ， 兑现“十心”服务承诺 。 通过监控录像 ， 让大家互相观看 ， 讨论交流 ， 更加明确自己的职责 ， 促进各项工作有条不紊 。
⑸认真填写一周活动安排 。 年级组长牵头修订完善教学计划 ， 对于一周活动安排 ， 各年级组每周五下午讨论下一周活动计划后由班主任填写 ， 确保每周一上午及时上墙 ， 做到晨间：天天有活动 ， 天天有事做 ， 活动内容动静交替 ， 活动形式室内外交替 ， 避免同年级活动安排撞车的现象 。 一周活动的安排目的是让教师心中有计划 ， 活动有安排 ， 同时能让家长了解幼儿在园的学习内容 ， 各年级组将幼儿的学习情况通过家校通以及反馈的形式及时反馈给家长 ， 以便家长了解幼儿在园的学习情况 ， 随时和家长进行交流 ， 让家长了解新情况 。 教师观察幼儿表现及时记载 ， 写好幼儿观察记录 ， 使幼儿健康发展 。
4、加强教研队伍建设 ， 提升教育教学水平
教研是教学的源泉 ， 是教改的先导 ， 是教育深化发展的内部机制 ， 教研要有新思想 ， 新观念 ， 要有超前意识和创新精神 。 本学期 ， 将实实再再地研究主题教学中经常面临的问题 ， 带领教师学习和探索开展教研工作的方法和途径 ， 增强教师参与研究的积极性 ， 让每位教师都融入到教研活动中 ， 保质保量进行教科研作 。
⑴加强集体研讨 ， 提高教研活动的有效性 。
集体研讨、交流是提高教学质量的主要途径 ， 努力提高教师自身素质 ， 促进教师间的互研互学 ， 强化教研教改的意识 ， 为了把教研活动落实到实处 ， 由各年级组长安排研讨时间 ， 研讨内容 ， 教师每人确定一个主题 ， 在主题中确定研讨内容 ， 由教师本人写出活动主要目标 ， 重点难点 ， 以及措施 ， 在研讨时间内由教师主讲自己的观点 ， 其余的教师评一评观点 ， 最后大家讨论解决难点疑点的方法和途径 ， 议一议最佳方案 。 最后达成共识 ， 在此基础上 ， 教师写详细方案和做法 。 教具、学具由负责主题的教师准备 ， 同主题教师轮流使用 ， 学期结束将统计每人每学期制作的教具和学具的情况 。
⑵上好特色课 ， 再跃新台阶 。 青优课活动的举行是教师锻炼的机会 ， 成长的平台 ， 每次赛课活动真正不同程度上能提高教师的`教学水平 ， 为了充分发挥教师的主观能动性 ， 体现教师的设计水平 ， 要求教师在所教主题中选择课题 ， 大班科学、中班语言、小班语言要求精心设计详案 ， 采集别人的经验智慧 ， 精心制作教具、学具 ， 课中体现多媒体教学 ， 问题考虑要全面 ， 达到老教师教学理念不断更新 ， 骨干教师教学方法不断创新 ， 新教师教学效果不断提高 ， 使一部分人脱颖而出 ， 通过活动推荐一名教师参加区组织的赛课活动 。
⑶继续推行“结帮拜师”活动 ， 新教师通过近几年的培养 ， 教学水平已达到一定的程度 ， 基本能适应幼教工作 ， 曹慧由王娟、黄冬芹负责 ， 钱梅由李小敏、宋敬波负责 ， 朱丽丽由于娟、严秀玉负责 ， 朱明芳由朱桂芹、陈进负责 。 新教师达每月一节课 ， 课题从选择到设计 ， 指导教师都要跟踪了解 ， 参与策划 ， 新教师要“钻”和“研” ， 指导老师要“导”和“帮” ， 在提高新教师的教育教学能力的同时 ， 也提高了指导教师的指导水平 ， 组织水平和设计水平 ， 要确保每节活动课的质量 。 王娟负责跟踪安排和督促 。
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