职业学院线上教学总结2 线上教学总结时光如梭 ， 春天已到 ， 校园的樱花已开 ， 本周是开学的第六周了 ， 虽然我们和孩子目前仍没有办法在校园相聚 ， 但是网络学习将我们紧紧相连 ， 突破空间限制 。 线上教学不仅能让孩子们在家学习新知识 ， 也让我学到名师们的“精华”来促进自己的成长 。
"凡事预则立 ， 不预则废" ， 教师讲课要备课 ， 学生上课更要备学 ， 这样才能为学习新知识扫清障碍做好准备 ， 所以我们一定要做好预习 。 网络课堂缺乏互动 ， 教学过程进行较快 ， 所以为了学生能更好地听课和掌握知识 ， 避免听课时被动、忙乱 。 我会在群内通过发送“镇江好老师”的预习视频 ， 要求学生在晚上做好预习：熟读课文和字词 ， 大致了解课文和课后题 。 做好预习 ， 听起课来就会主动 ， 课堂笔记就有了重点 ， 对老师的启发性问题的反应就快 ， 学习就会轻松些 。
一年之计在于春 ， 一日之计在于晨 。 每天我和学生们一起早读 ， 通过视频会议及时查看每位学生的学习状态 ， 通过先领读课文、生字等照顾到“学困生” ， 再抽查提问学生应背诵的古诗、课文等 ， 从而了解学生的掌握情况 ， 督促及时完成学习任务 。 通过早读不仅调动学生学习状态 ， 还可以提高学生学习积极性 ， 更有利于一天的学习效果 。
日常授课以观看名师课堂为主 。 每天的名师课堂时间 ， 我都会3分钟提前提醒孩子：准备好课文、练习本、笔等学习用具；调整正确坐姿；准时坐在电视机前安静等待上课；能根据讲课内容 ， 做好课堂笔记 ， 下课后及时上传听课照片和笔记 。 在课程结束之后 ， 我会及时查看全班听课状态和学习情况 ， 发现不按时听课的孩子及时和家长沟通 ， 特别关注家长复工的学生进行访问 ， 如有网络不佳或不能及时上课的情况下 ， 我会通过大象直播间等方式让学生观看课程回放 ， 保证每个孩子都不掉队 。
在此同时 ， 我会提前完成备课并和我的学生们一起观看当天的教育内容 ， 做好听课记录 ， 写好教学反思 ， 总结当天的教学重点、难点、易错字词等内容发至微信群内帮助学生理解做好笔记 。 课程结束后我会及时给学生合理布置作业 ， 力求作业少而精 ， 达到巩固训练的目的' 。 对于学生的每日作业 ， 要求上传到钉钉家校本中 ， 每日我都会及时进行批改、反馈 ， 对于作业完成好的学生 ， 选为优秀作业并在群内表扬孩子与家长并发放“优秀学生”电子奖状；对作业有明显进步的学生 ， 我会在群内发放“进步小标兵”电子奖状；对作业没有按时完成学生 ， 我会及时和家长沟通 ， 保证每个孩子都不掉队；对作业书写潦草的学生 ， 我会及时与家长反馈指出不足 ， 督促改正 ， 确保在家期间也能工整书写 。 最后 ， 我通过批改作业了解学生整体掌握情况 ， 对错误较多的字词或练习题 ， 我会语音讲解发到群内帮助学生真正理解及时纠正 。
阅读是重要的语文要素 。 于是我利用钉钉进行“好书日日读”的阅读打卡 ， 要求学生制作读书卡把自己每天阅读的书名和页码记录下来 ， 并摘抄自己喜欢的句子和词语 。 对于阅读完成较好的学生 ， 我会分享阅读视频或朗读语音和摘抄本到群里 ， 给予大力表扬 。 为了提高学生的阅读积极性 ， 我会通过发放小红花等方法 ， 表扬每日坚持阅读的学生 ， 同时在群内发放“阅读小标兵” ， 激励全班学生参加阅读 ， 积累摘抄 ， 展示自我！
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